Babayeva d. R

qaysi yoshdagi bolalar bilan o‘tkaziladi? 
3
a. 2-3 yoshli.
b. 3-5 yoshli.
c. 5-6 yoshli.
d. 6-7 yoshli.
113. Motivni qondirish uchun nima qilmoq lozim.Nutqiy
faoliyatda bolalaming real qiziqishlari va ehtiyojlari-
ga asoslangan ma’noning mavjudligidir. Nimaga ta’rif
berilgan?
a. Bola maqsadni anglab yetishi.
b. Muvaffaqiyat motivatsiyasi.
c. Individuallikni hisobga olish.
d. Estetik motivatsiya.
399

---

114.0 ‘yinchoqIar, rasmlarni ko‘zdan kechirish, didaktik o‘yin!ar,
so‘zli mashqlar va boshq. Qanday metod turiga kiradi?
a. Atrof-olamni bevosita kuzatish.
b. Badiiy asarlami o‘qish.
c. Lug‘atni mustahkamlash va faollashtirish metodlari.
d. Diafilmlar va kinofilmlar.
115. 0 ‘rganilayotgan til mamlakatining madaniyati va tur-
mush tarziga qiziqish. Nimaga ta’rif berilgan?
a. 0 ‘yin vaziyatini yaratish bola maqsadni anglab yetishi.
b. MuvafFaqiyat motivatsiyasi.
c. Individuallikni hisobga olish.
d. Mamlakatshunoslik motivatsiyasi.
116. “U grammatik shakllarni o‘zlashtirish uchun bolada
s >‘zning tovush shakliga yo‘nalganlik hissi shakllangan
bo‘lishi lozimligini ko‘rsatib bergan”. Bu qaysi olimga
t&’rif berilgan ?
a. Ye.A.Flerina.
b. M.I.Popova.
c. O.I.Solovyev.
d. A.N.Govzdev.
117. 0 ‘rganilayotgan tilda mustaqil fikrlarni yaratish uchun
zarur bo‘ladigan xususiy nutqiy malaka va murakkab
qo‘nikmalarni shakllantirish qanday vazifa turiga kiradi?
a. 0 ‘quv vazifasi.
b. Tarbiyaviy vazifa.
c. Rivojlantiruvchi vazifa.
d. Mamlakatshunoslik motivatsiyasi.
118. Bolalarning so‘z ijodkorligini bolalikda ona tilining gram­
matik tuzilishini o‘zlashtirish jarayonining tomonlaridan