Babayeva d. R

126. Bu to‘g‘ri so‘zlay olish, ya’ni nutqiy muloqot shartlari
va fikr bildirishdan ko‘zlangan maqsadni hisobga olgan
holda hamda barcha til vositalaridan (til vositalaridan,
shu jumladan intonatsiya, leksik zaxira, grammatik shakl-
lardan) foydalangan holda bayon qilinayotgan mazmunga
mos holda gapirishdan iboratdir. Nimaga ta’rif berilgan?
a. Lug‘at ishi.
b. Grammatika.
c. Ravon nutq.
d. Nutq madaniyati.
127. 5-6 yoshli bolalarga ruscha dialoglarni o‘qitishda birin-
chi navbatda, ularda ko‘nikma!arni shakllantirishga intil-
ish lozim. Bular qaysilar.
a. Atrof-olamni bevosita kuzatish, ega va kesimni moslashtirish.
403

---

b. Ega va kesimni moslashtirish, bitishuv.
C. Lug‘atni mustahkamlash va faollashtirish metodlari.
d. 
Diafilmlar va kinofilmlar.
128. Pedagog oldida bolalarga so‘zlardagi tovushlarni sof,
toza talaffuz qilish, so‘zlarni rus tilining orfoepiya qoi-
dalariga muvofiq holda to‘g‘ri talaffuz qilish, aniq ta­
laffuz etishni (yaxshi diksiya) o‘rgatish, ularda ifodali
nutqni tarbiyalash vazifalari turganligini» ta’kidlaydi
deb hisoblagan
a. Ye.A.Flerina.
b. M.I.Popova.
c. O.I.Solovyeva.
d. A.N.Govzdev. 
i
129. Rus tilida ikkita asosiy talaffuz uslublarining mavjudli-
giga e’tiborni qaratgan olim kim >
a. L.V.Sherba.
b. M.I.Popova. 
is
c. O.I.Solovyeva.
d. A.N.Govzdev.
130. O‘yinchoqlar, rasmlarni ko‘zdan kechirish, didaktik
o‘yinlar, so‘zIi mashqlar va boshqalar qanday metod turiga
kiradi?
a. Atrof-olamni bevosita kuzatish.
b. Badiiy asarlami o‘qish.
c. Lug‘atni mustahkamlash va faollashtirish metodlari.
d. Diafilmlar va kinofilmlar.