22
9. Slaydlar uchun fonning mavjudligi (shablon).
10. Slaydlar fonida shablonlar to‘plamidan bo‘lmagan rasmlarni ishlatish.
11. Giperhavolalardan foydalanish.
12. Slaydlar orasidagi o‘tish - 3 soniya.
13. Slaydlar dizaynining izchil uslubini saqlash.
14. Rangni oqilona ishlatish.
15. Shriftlar dizaynidan oqilona foydalanish.
16. Slaydlar mazmuni mavzuga mos keladi.
17. Orfografik va sintaksik xatolarning yo‘qligi.
Talabalarning vazifalari:
1.Mavzu materiallarini o‘rganish, asosiy va ikkinchi darajani ajratib ko‘rsatish;
2.Mavzu elementlari o‘rtasida mantiqiy aloqa o‘rnatish;
3.Elementlarning xususiyatlarini ixcham shaklda taqdim etish;
4. Asosiy ma’lumotni ish tuzilmasida ta’kidlash va ko‘rsatib o‘tish uchun mos
yozuvlar signallarini tanlash;
5. Ishni rasmiylashtirish va belgilangan muddatga topshirish.
Baholash mezonlari:
-
mazmunning mavzuga muvofiqligi;
-
ma’lumotlarning to‘g‘ri tuzilishi;
-
berilgan ma’lumotlarda mantiqiy bog‘liqning mavjudligi;
-
dizayn estetikasi, uning talablarga muvofiqligi;
-
ishning o‘z vaqtida topshirilganligi.
Ilovalar-7
Lug‘at tuzish
Topshiriqning xarakteristikasi
Lug‘at tuzish - o‘quvchining DTMI turi bo‘lib, bo‘lim
yoki mavzuni
o‘rganishda
uchraydigan atamalar, tushunarsiz so‘zlar
va iboralarni tanlash va
tizimlashtirish. Talabalarda mavzuning asosiy tushunchalarini ajratib ko‘rsatish va
ularni shakllantirish qobiliyatini rivojlantiradi.
Dostları ilə paylaş: