Bank va kasbiy faoliyat asoslari” fanidan O‘quv-uslubiy majmua

Ehtiyoj	demand	спрос
individning biror narsa-hodisaga muhtojligi va kiшining ruhiy quvvati hamda faolligi manbai hisoblanadigan asosiy xususiyati.
O’qitiш	teaching	обучат	1) ta’limning o’ziga xos usuli bo’lib, шaxsga nazariy va amaliy bilimlar beriш jarayonida uning rivojlaniшi ta’minlanadi; 2) talaba va o’qituvchi, talabaning boшqa talabalar bilan aloqasi natijasi o’larok atrof-muhit, uning qonuniyatlari, taraqqiyot tarixi va ularning o’rganiliш usullarini biliшning muntazam boшqariliш jarayoni.
Qiziqiш	interest	интерес	шaxs harakatiga sabab bo’ladigan faoliyat yo’naliшining ongli шakli.
Yaxlit pedagogik jarayon	The entire educational process	Вес учебний процесс	tarbiya jarayonida va ta’lim jarayonida tarbiya beriшning o’zaro singib ketgan, yaxlit holga kelgan jarayoni.

O‘QUV DASTURI


O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

Ro‘yxatga olindi: № BD________ 201__ yil “__”___

Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi __________________ 201__ yil “__”___

BANK VA KASBIY FAOLIYAT ASOSLARI
FAN DASTURI

Bilim sohasi:	100000	– Gumanitar
	200000	– Ijtimoiy soha, iqtisod va huquq
Ta’lim sohasi:	110000	– Pedagogika
	230000	– Iqtisod
Ta’lim yo‘nalishlari:	5111000	– Kasbta`limi (5230700 – Bank ishi)
	5230700	– Bank ishi

Toshkent – 2018
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 201__yil “__”.___dagi “__”-sonli buyrug’ining __- ilovasi bilan fan dasturi ro‘yxati tasdiqlangan.
Fan dasturi Oliy va o‘rta maxsus, kasb – hunar ta’limi yo‘nalishlari bo‘yicha O‘quv-uslubiy birlashmalar faoliyatini Muvofiqlashtiruvchi Kengashining 201_ yil “___”__________ dagi “____” - son bayonnomasi bilan ma’qullangan.
Fan dasturi Toshkent moliya institutida ishlab chiqildi.

Tuzuvchi:	U.A.Abdullayev I.I.Jo’rayev	“Bank ishi” kafedrasi dotsenti “Bank ishi” kafedrasi katta o’qituvchisi
	X.S.Tillayev	“Bank ishi” kafedrasi katta o‘qituvchisi
Taqrizchilar:	F.Nasriddinov	- TDIU, “Bank ishi” kafedrasimudiri, i.f.n., dots. (turdosh OTM)
	T.I.Bobakulov.	– TMI, “Bank ishi” kafedrasi i.f.d., professor

Fan dasturi Toshkent moliya instituti Kengashida ko‘rib chiqilgan va tavsiya qilingan (201___ yil __ _________ ___- sonli bayonnoma).
I. Kirish

“Bank va kasbiy faoliyat asoslari” fani bakalavriatning “Bank ishi” yo’nalishida ta’lim oladigan talabalar uchun ixtisoslikka kirish fani hisoblanadi. Shu sababli, ushbu fanda “Bank ishi” yo’nalishi talabalariga O’zbekiston Respublikasi bank tizimi, undagi islohotlar va rivojlanish yo’nalishlari, shuningdek dunyo bank tizimida sodir bo’layotgan jarayonlar xususida dastlabki nazariy va amaliy bilimlarni berish muhim ahamiyat kasb etadi. Mazkur fan mutaxassislik fanlarining nazariy va uslubiy asosini tashkil qilib, o’z rivojida aniq yo’nalishdagi iqtisodiy fanlar uchun zamin bo’lib xizmat qiladi.

II. O’quv fanning maqsadi va vazifasi

Fanni o’qitishdan maqsad – bank ishi mutaxassisligi bo’yicha o’qishga qabul qilingan talabalarni O’zbekiston Respublikasi bank tizimi, uning tuzilishi, faoliyat yuritishi, shuningdek, tijorat banklarining faoliyati, operatsiyalari hamda mamlakatimiz iqtisodiyotida tutgan o’rni haqida dastlabki ko’nikma va tasavvur shakllantirishga qaratilgan.

Fanning vazifalari - talabalar uchun mutaxassislik fanlari mazmuni to’g’risida ma’lumot berish hamda ushbu fanlarning maqsadi, vazifalari, predmeti, boshqa iqtisodiy fanlar bilan aloqadorligi, ahamiyati, o’qitish uslublari va baholash mezonlari haqida bilim berish hisoblanadi.
Fan bo’yicha talabalarning bilim, ko’nikma va malakalariga qo’yidagi talablar qo’yiladi. Talaba:

• 
  bank tizimi, bank faoliyati, O’zbekiston bank tizimining shakllanishi va mamlakat iqtisodiyotida tutgan o'rni;
  
• 
  xalqaro bank amaliyotida sodir bo’layotgan o’zgarishlar haqida tassavurga ega bo’lishi;
  
• 
  tijorat banklarining mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishdagi o’rnini, bank xodimining kasb odob-axloqi kodeksini bilishi va bank xodimlarining majburiyati, burchi hamda huquqlarini o’rganishi va ulardan foydalana olishi;
  

- bitiruv malakaviy ishiga qo’yiladigan talablar va uni yozish tartibini bilishi, tadqiqot ob’ekti to’g’risida umumiy ma’lumotga ega bo’lishi hamda malakaviy ishini yozish bo’yicha uslubiy ko’nikmalarni shakllantirish ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak;