O‘quvchilarda huquqiy immunitetni rivojlantirishda ayrim muammolar tahlili 2 muammo O‘quvchilarning ko‘pchiligi «huquq» hamda «huquqiy» tushunchalari negizida qanday ma’naviy-axloqiy sifatlar mavjud bo‘lishi to‘g‘risida yetarli tushunchaga ega emaslar; 5 muammo O‘quvchilarda huquqiy immunitetni rivojlantirishning yaxlit tizimi yaratilmagan va puxta asoslangan mexanizmi ishlab chiqilmagan.
4 muammo Ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar rejasida o‘quvchilarning sub’yektli-axloqiy yondashuv, bu maqomga ega bo‘lishning asoslari, tarkibiy elementlari, huquqiy immunitetni rivojlantirish omillari to‘g‘risidagi bilimlar bilan tanishtiruvchi, shuningdek, ularda huquqiy immunitetni rivojlantirishga doir o‘zaro aloqador tadbirlar o‘z aksini topmagan;
3 muammo Fan o‘qituvchilari hamda guruh rahbarlari ta’lim va tarbiya jarayonida o‘quvchilarda huquqiy immunitetni rivojlantirishga alohida e’tibor qaratmaydilar;
1 2 3 4 5 III БОБ Huquq normalari va odob-axloq normalari asosida asosida o‘quvchilarning huquqiy immunitetini rivojlantirishga doir tajriba-sinov ishlari mazmuni HUQUQ NORMALARI VA ODOB-AXLOQ NORMALARI ASOSIDA O‘QUVCHILARINING HUQUQIY IMMUNITETINI RIVOJLANTIRISH SAMARADORLIGI 3.2§. 3.1§. Huquq normalari va odob-axloq normalari asosida asosida o‘quvchilarning huquqiy immunitetini rivojlantirish bo‘yicha tajriba-sinov ishlarining statistik taxlili Tajriba-sinov ishlari Surxandaryo viloyatining Termiz tumani maktablarining 10‑11 sinf o‘quvchilaridan jami 470 nafari bilan olib borildi. Tanlab olingan umumta’lim maktablarining har bir sinfidan ikkitadan guruh tanlanib, ulardan biri tajriba guruhi va ikkinchisi nazorat guruhiga ajratilib, ularning har bir bosqichdagi ishtirokchilar soni aniqlandi
