BİBÖ Bilirem İsteyirem bilem Öyrendim 1 köhne(mövcud)yeni bilik arasinda elaqe diaqnostik qiymetlendirme vasitesi şagird öyrendikleri haqqinda refleksiya edir,suallar formalaşdirir düşünceni optimallaşdirmaq Klaster



Yüklə 0,8 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə2/9
tarix20.04.2022
ölçüsü0,8 Mb.
#55849
1   2   3   4   5   6   7   8   9
TAİM2022 iş üsullari

5.Frayer modeli  

izahi 

 

şekil 



sinonim 

ss 

antonim 

metal

AG

CU



FE

A

C



B

A

B



söz 


Şehane.Arif.Kurikulum 0553649886 

1.evvelki bilikle yeni biliyi elaqelendirmek 

2.söz analizi,söz ehtiyati 

3.dördbucaqli model 

4.terifini vermek,vacib xüsusiyyetini sadalamaq  

5.nümune ve qeyri numune göstermek  

 

6.Auksion 

1.ibtidai sinifler üçün  

2.cisim ve ya hadisenin xüsusiyyetini sadalamaq 

3.asossasiya yaratmaq 

4.axirinci cavab veren udur  

 

 



7.Sinkveyn 

 

1.metnin mezmununun lakonikleşmesi,deqiqleşmesi 

2.ümumileşdirme  

3. ‘Beşlik’ demekdir 

 

1isim


4sözden ibaret söz 

birleşmesi ve ya 

cümle

3feil


2sifet

1 isim



Şehane.Arif.Kurikulum 0553649886 

8.Karusel  

1.Birge öyrenme,yoldaş qiymetlendirilmesi 

2.şagirdleri aktiv saxlayib ,derse celb edir 

3.qrupla aparilir,vereqler qruplara ötürülür karusel 

kimi,düzelişler ve ya elaveler olunur 

 

9.Sinektika 

1. ‘müxtelifcinsli elementlerin birleşmesi’ 

2.kollektiv intellektual fealiyyetin neticesine esaslanmaq  

3.bir qrup problemi ireli sürür,diger qrup problemin helli 

yolunu teklif edir 

4.fikrin interpretasiya olunmasi 

5.yaradici yanaşma,yaradici tefekkür 

6.sosial psixoloji motivasiya 

7.düşünceni stimullaşdirmaq  

8. ‘men isterdimki problemin helli’ tipli cümlelerle problemi 

hell edirler  

 


Yüklə 0,8 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin