3-bosqich.
Taqdimot
(45 daq.)
|
3.1. Taqdimot va guruhlarda ishlash natijalarini o’zaro baholashni tashkil etadi.
Sharhlaydi, bilimlarni umumlashtiradi, vazifani bajarish jarayonida qilingan xulosalar, umumlashtirishlarga e`tiborni qaratadi.
|
3.1. Taqdimot qilishadi. Qo’shimchalar qilishadi, baholashadi.
|
4-bosqich.
Yakunlovchi
(10 daq.)
|
4.1. Ish yakunlarini e`lon qiladi.
4.2. Eng yaxshi ishtirok etgan talabalarni baholaydi.
4.3. Mustaqil ish uchun vazifa beradi
|
4.1. Tinglaydilar, aniqlashtiradilar
4.3. Mustaqil ish uchun vazifani yozib olishadi.
|
Mavzu: Maxsus maktabgacha ta’lim muassasaida o‘tkaziladigan mashg‘ulotlarga ishlanma tuzish
Reja:
1.Dasturning “Elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish” bo’limining tahlil qilish.
2.Elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish mashg`ulotiga kundalik reja-matn tayyorlash.
Kutilayotgan natijalari:
1.Dasturning “Elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish” bo’limi bilan tanishadilar va tahlil qiladilar.
2. Elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish mashg`ulotiga kundalik reja-matn va didaktik vositalar tayyorlaydilar.
1-ilova.
2-ilova.
O’quv vazifalari
3-ilova.
Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari (ballarda)
Guruhlar
№
|
1
vazifa
|
2
vazifa
|
3
vazifa
|
Jami
ballar
|
(0,5)
|
(0,5)
|
(2,0)
|
(3,0)
|
1
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
10-Mavzu: Maxsus maktabgacha ta’lim muassasaida o‘tkaziladigan mashg‘ulotlarga ishlanma tuzish
Amaliy mashg`ulotning texnologik kartasi
Bosqichlar, vaqt
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Talabalar
|
1-bosqich.
O’quv mash-g`ulotiga kirish
(15 daq.)
|
1.1. O’quv mashg`ulotining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni o’tkazish rejasini aytadi. O’qitish kichik guruhlarda ishlash texnologiyasi asosida olib borilishini e`lon qiladi.
|
1.1. Tinglaydilar, yozib oladilar
|
1.2. Mavzuning tayanch iboralari asosida blits-so’rov o’tkazadi. Quyidagi tushunchalarga ta`rif berishni taklif qiladi:
Miqdorlar;
Kattaliklar;
Vaqt va fazoviy tushunchalar.
Ushbu mavzu boyicha ma`ruza mashg`uloti oxirida berilgan vazifaning muhokamasini tashkil etadi. Ikkinchi vazifa boyicha muhokama vazifa guruhlarda bajarilgandan keyin bo’lishini e`lon qiladi. Har bir talaba guruh bahosiga mos ravishda baho olishini tushuntiradi (1-ilova).
Guruhlarda ishlash natijasi plakat qog`ozlarda ko’rsatilishi kerakligini e`lon qiladi.
|
1.2. Savolga javob beradilar.
|
|
Dostları ilə paylaş: |
