Bilim sohasi: Ta`lim yo’nalishi

2

8	Predmetli oyin, tasviriy san'at, qurish-yasash va mehnat faoliyati aqli zaif bolalar shaxsini shakllantirish va barcha psixik jarayonlarni rivojlantirishning asosi	Talabalarni predmetli oyin, tasviriy san'at, qurish-yasash va mehnat faoliyati aqli zaif bolalar shaxsini shakllantirish va barcha psixik jarayonlarni rivojlantirishning xususiyatlari, maktabgacha yoshdagi aqli zaif bolalarni oyin, tasviriy va elementar mehnat faoliyatiga intilishlarini shakllantirish yo`llari bilan tanishtirish.	2
9	Aqli zaif bolalarni maktabda o‘qishga tayyorlash	Talabalarga Psixologik-pedagogik adabiyotlarda maktabda o‘qishga «tayyorlash» tushunchasining mazmuni, aqli zaif bolalarning maktabda o‘qishga umumiy tayyorligi, psixologik tayyorlik, jismoniy, axloqiy-irodaviy tayyorlik, tayyorlov guruhida korreksion-pedagogik ishning xususiyatlari, maxsus maktabgacha ta’lim muassasasi va maxsus maktabda o‘qitish va tarbiyalashning usullari va mazmunining bog‘liqligi, maktabda o‘qishga tayyorlashda bog‘cha va oilaning o‘zaro hamkorligi haqida ma’lumot berish	2
Jami			18

2.2. Amaliy mashg’ulotlarning mavzulari, maqsadi va ularga ajratilgan soat

№

Amaliy mashg’ulotlar mavzusi va mazmuni

Amaliy mashg’ulotlar maqsadi