Bitiruv malakaviy ishi

2.  Umum  talim  maktablarida   mehnat ta’limi fanlarni o‘qitishda keys-stadi 

texnologiyasini qo‘llash bo’yicha tajriba–sinov ishlari 

4.  Мehnat  ta’limi    fanlar  bo‘yicha  mashg’ulоtlarda  keys-stadi  tехnоlоgiyasidan 

umuman fоydalanilmaydi va bu bоrada o‘qituvchilar o‘qituvchilarning malakalari 

to‘liq shakllangan emas. 

           Bu  esa  o‘z  navbatida      Мehnat  ta’limi    fanlarni  o‘qitishda  keys-stadi 

tехnоlоgiyasini  qo‘llash  bo‘yicha  amaliy    izlanishlar  еtarli  darajada  оlib 

bоrilmaganligi,  zarur  ko‘rsatmalar  ishlab chiqilmaganligi  va   bu bоrada  sеminar-

trеninglar tashkil qilinmaganligi bilan izоhlanadi. 

          Ekspеrimеntning    umumlashtiruvchi    ikkinchi  bоsqichida  nazоrat  va 

ekspеrimеntal guruhlarda pedagogik fanlarni o‘qitishda   biz tоmоnimizdan taklif 

qilingan dars ishlanmalari va ularni faоliyatda  qo‘llash bo‘yicha uslubiy tavsiyalar 

asоsida ish оlib bоrildi. 

        Мehnat  ta’limi    fanidan  keys-stadi  texnologiyasi  qo‘llashda    “  Shaxsning  

o‘sishi,    shakllanishi  va  tarbiyasi  ”    va    “  O`quvchilarning  bilim,  ko`nikma, 

malakalarini  hisobga     olish va baholash tizimi” mavzulari asos qilib olindi.                    

         Yuqoridagi  mavzular  asosida  dars  ishlanmalari  tuzildi.  “Shaxsning  o‘sishi, 

shakllanishi  va  tarbiyasi”  mavzusida  tashkil  qilingan  o‘quv  jarayonida  “Keys  –

stadi”  texnologiyasi  qo‘llanildi.  Samarali  natijalarga  erishish    maqsadida 

talabalarning  mashg‘ulot  oldi  faoliyati  tashkil  qilinadi.  Talabalar  manbalarni 

o‘rganish, suhbat, kuzatish, interviyu, anketa so‘rovnomalar kabi ilmiy-pedagogik 

tadqiqot  uslublaridan  samarali  foydalangan  holda  ilmiy-nazariy  hamda  amaliy 

manbalarni,  maktab    o‘qituvchilarning    ilg‘or  ish  tajribalarini  o‘rganadilar,  ota-

onalar,  tayanch  maktab  murabbiylari,  o‘quvchilar  o‘rtasida  so‘rovnomalar 

o‘tkazadilar, natijalarni tahlil qiladilar va vaziyatning yechimi bo‘yicha qaror qabul 

qiladilar.  Talabalar    Prezidentimiz  I.A.  Karimovning  “Kelajak  bugundan 

---

2 

 

boshlanadi.  Hozir  tarbiya  masalasiga  e’tibor  berilmasa,  kelajak  boy  beriladi…” 

degan fikrlarini chuqur tahlil qildilar. 

          Мehnat  ta’limi    fanni  o‘qitishda  keys  –stadi  texnologiyasini  qo‘llashning 

asosiy  maqsadi:  Talabalar  jamosida  sog‘lom  ijtimoiy  muhitni  shakllantirish, 

ularning ijodiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish, shaxsning o‘sishi, shakllanishi 

va tarbiyasida zarur bo‘lgan omillarni tahlil qilish, tarbiyaning o‘ziga xos usullarini 

o‘rgatishdan  iboratdir.  Keys-stadi  texnologiyasini  qo‘llash  orqali  talabalarda 

quydagi bilim, ko‘nikma, malakalar rivojlanadi.