34
Diaqram 5. 2011-2012 –ci tədris ilinin əvvəlində tədris müəsisələrində %-lə cins
bölgüsü.
Dərsliklərin mövzularında, nümunə kimi verilən əhvalat və yazılarda aşkar
diskriminasiya vardır. Belə ki, dərsliklərdə qadın adətən ana, ev işləri, uşaqların tərbiyəsi
ilə məşğul olan bir rolda verilir. Qadınların kişilərlə bərabər həyatın istənilən sahəsindəki
rollarının dərsliklərdə özünə yer tapmaması insanların kiçik yaşlarından şüurlarında
gender qeyri-bərabərliyinin möhkəmlənməsinə səbəb olur. Dərsliklərdə gender
məsələsinin bir tərəfli işıqlandırılması qadınların təhsil sahəsində siyasətin hazırlanıb
həyata keçirilməsində kifayət qədər iştirak etməməsinin nəticəsidir.
Dostları ilə paylaş: