Bob. Shaxs taraqiyotini davrlarga bo’lishning nazariy asoslari

MUNDARIJA:
KIRISH.................................................................................................................3-4

1. 
   BOB.SHAXS TARAQIYOTINI DAVRLARGA BO’LISHNING NAZARIY ASOSLARI....................................................................................................5-11
   
   1. 
      Shaxs taraqiyotini davrlarga bo’lishning ma’nosi va ahamiyati........,........5-11
      
   2. 
      Shaxs taraqiyotini davrlarga bo’lishning asosiy yo’nalishlari va klassifikatsiyalari.....................................................................................12-19
      
   3. 
      Shaxs taraqiyotini davrlarga bo’lishda yosh, jins, ijtimoiy-madaniy omillar va individual xususiyatlarining o’rni............................................................19-24
      
2. 
   BOB.SHAXS TARAQIYOTINING ASOSIY DAVRLARI VA ULARNING PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI...........................................................25-30
   
   1. 
      Bolalik davri: ilk bolalik, bolalik va o’smirlik.Yoshlik davri: erkaklik va ayollik......................................................................................................25-30
      
   2. 
      O’rta yosh davri: yetuklik va ota-onalik.Qarilik davri: qariyoshlik.......,..31-34
      

XULOSA...........................................................................................................35-36
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.........................................................37-38

Kirish
"Shaxsning o'zini rivojlantirish, uning ma'naviy, intellektual va jismoniy taraqqiyotiga katta e'tibor berishimiz zarur¹"
"O'zbekistonning kelajagi ilmiy-tadqiqot va ta'limning muhim ekanligiga qaratilgan."²Ta'limni yanada yuqori darajada oshirishimiz, ularni mutaxassislikka tayyorlashimiz davlatimizning eng muhim vazifalaridan biridir." - Shavkat Mirziyoyev (O'zbekiston Prezidenti)
O'zbekiston Respublikasi "Ta'lim to'g'risida"gi Qonunida quyidagilar o'rin olgan:O'zbekiston Respublikasi Fuqarolik Kodeksi 28-moddasiga asosan har bir fuqaro o'quvchi ekanligi, o'quvchi huquqlari va majburiyatlarini belgilaydi.³
O'zbekiston Respublikasi "O'quvchilarni himoya qilish to'g'risida"gi Qonun o'quvchilar uchun himoya va xavfsizlikni ta'minlashni ko'rsatadi.O'zbekiston Respublikasi "O'quvchilarni jamiyatga ishlab chiqarish to'g'risida"gi Qonun o'quvchilarning jamiyatga qatnashish va ularning ish bilan ta'minlanishini tartibga soladi.
Bu iqtiboslar va ta'limga oid qonunlar, shaxsning taraqqiyotini davrlarga bo'lish mavzusida kurs ishi uchun ilham va yurishlar ta'minlashda foydali bo'lishi mumkin. Ular shaxsning o'zini rivojlantirishga berilgan e'tibor, o'quvchilar huquqlari va ta'lim muhitining mustahkamlanishi hamda o'quvchilarni jamiyat bilan ulashishning muhimligini ifoda etadi.
Shaxs taraqiyotini davrlarga bo’lish - bu shaxsning hayotining barcha bosqichlarida uning o’zgarish va rivojlanish jarayonlarini davrlar yoki bosqichlar bo’yicha ajratishdir.
Shaxs taraqiyotini davrlarga bo’lish psixologiya fanining muhim yo’nalishlaridan biridir, chunki bu shaxsning jismoniy, aqliy, ruhiy, ijtimoiy va axloqiy tomonlarini o’rganishga yordam beradi.