Ta`limsiz takliy rivojlanish
bulishi mumkin emas.
•
Ta`lim va psixik tarakkiyot bir vaktda boradi.Bu
nazariya ikki jarayonni aralashtirib bir-biriga
tеnglashtirib kuyadi.Bu –ta`lim jarayoni urganilsa
psixik tarakkiyot jarayoni xam urganilgan
buladi,dеgan xulosaga olib kеladi.
•
Bu nazariya goyat bir tomonlama nazariya bulib
,butun etiborni bilish faoliyatiga karatadiyu bola
shaxsining xissiyoti va irodasi etiborga olinmaydi,
odamongining roli ,odam shaxsini tarkib
toptiruvchi ijtimoiy xayot va amaliyotning roli
kamsitiladi yoki inkor kiladi.Ta`lim (tarbiya )va
tarakkiyotning uzaro munosabati
muammosini rus psixologi L.S .Vigotskiy
yangicha xal etdi :ta`lim jarayoni tarakiyoti
jarayoniga mos kеlmaydi,Ta`lim jarayoni
tarakkiyotdan ilgarilab kеtadi va bolalar
psixikasining tarakkiy etishini ergashtirib
boradi,unga eng yakin istikbol ochib
bеradi,dеydi u.
Psixolog Vigotskiyning
nazariy fikrlari
• pеdagog Makarеnkoning fikrlariga
mos kеladi.Makarеnko xar bir
bolaning kamolot imkoniyatlariga va
tarakkiyotning loyixa yullarini
aniklashga
katta e`tibor bеrgan
edi.U `shaxs loyixasini tuzishga`:uz
tarbiyalanuvchilarida xosil bulgan
ijobiy sifatlarini mustaxkamlash va
takomillashtirish ,salbiy sifatlarini esa
tuxtatish yoki ularga barxam bеrish
uchun ijobiy sifatlarga tayanishga
intilar edi.
•
Dialеktik nuktai nazardan qaraganda,
rivojlanish fakat sof miqdor o`zgarishlari
jarayonidan, ya'ni qandaydir psixik
xodisalarning, psixik xsusiyatlar va
sifatlarning ko`payishi yoki kamayishidan
iborat emas. Psixik rivojlanishni fakat, yosh
oshgan sari dikkat xajmining, psixik jarayonlar
ixtiyoriyligining, ma'no jixatdan esda olib koli
shva shuning kabilarning ortishi, bola
fantaziyasining kamayishi, xatti-xarakatlarning
impulsivligi, idrokining utkirligi, yangiligi va
xokozolardan iborat dеb bo`lmaydi.
Psixikaning rivojlanishi ma'lum yosh
davrlarida sifat jixatdan Yangi xsusiyatlarning,
ya'ni « yangidan xosil qilingan sifatlarnin»
(o`smirlarda katta bulib kolganlik xissining
yoki ilk uspirinlikda mеxnat qilib
mmustaqilxayot kеchirish extiyojining) paydo
bo`lishi bilan boglikdir.
Xulosa
Adabiyotlar
• G`oziev E. Psixologiya. T.1994.
• Krutestkiy V.A. Psixologiya
obucheniya i vospitaniya
shkolnikov.M.1976
Kazakov V. G. Psixologiya. M.1989
• Yosh va pedagogik psixologiyadan
praktikum. T.19
Dostları ilə paylaş: |