Bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirish

Didaktik o'yin "Mashenkaga qo'ziqorinlarni parchalashga yordam beraylik"
Maqsad:
Bolalarda ob'ektlarni qalinligi bo'yicha taqqoslash qobiliyatini rivojlantirish. Qo'llash texnikasidan foydalangan holda ob'ektlarni qalinligi bo'yicha taqqoslashni o'rganish, taqqoslash natijalarini nutqda "nozik", "qalin", "yo'g'on", "ingichka" so'zlari bilan aks ettirish, bolalarni qalinligini to'g'ri ko'rsatishga o'rgatish. ob'ektlar.
O'yin qoidasi.
Qalin oyog'i bo'lgan qo'ziqorinlar katta "savat" ga, ingichka oyog'i esa kichik "savatga" qo'yiladi.
O'yin harakatlari.
Qo'ziqorinlarni qo'llash texnikasidan foydalangan holda qalinligi bo'yicha bir-biri bilan juftlik bilan solishtiring.
Material.
Namoyish: ikkita savat (katta va kichik) va bir xil balandlikdagi qo'ziqorinlar, lekin turli qalinlikdagi oyoqlari (qalin va ingichka).
Tarqatish:har bir bola uchun ikkita savat (katta va kichik) va uch juft qo'ziqorin, faqat oyoqlarning uzunligi va qalinligida farqlanadi.
O'yin jarayoni.
Masha bolalarni ziyorat qilish uchun keladi. Masha: "Bolalar, men o'rmonda edim va juda ko'p qo'ziqorinlarni oldim. Buvim mendan qo'ziqorinlarni savatlarga ajratishimni so'radi."
O'qituvchi taklif qiladi: "Bolalar, barchamiz birgalikda Mashaga yordam beraylik." Bolalar rozi. Masha quvonadi: "Rahmat, bolalar, faqat men qalin poyali qo'ziqorinlarni katta savatga (ko'rsatuvlar), ingichka poyali qo'ziqorinlarni esa kichik savatga (ko'rsatuvlar) qo'yishim kerak. Va bu erda qo'ziqorinlar. O'qituvchi umumiy qoziqdan ikkita qo'ziqorinni (qalin va ingichka oyoqlari bilan) oladi va aytadi: "Mashaga qaysi qo'ziqorinni katta savatga, qaysi birini kichik savatga qo'yish kerakligini kim aytadi. (Solishtiring). Qanday solishtirish mumkin? (Bir qo'ziqorinning oyog'ini ikkinchisining ostiga qo'ying). Va oyoqlarning qalinligini kim ko'rsatadi? Qaysi qo'ziqorinning oyog'i ingichka, qaysi biri qalinroq? Siz qanchalik yaxshisiz! Hammasi juda yaxshi tushuntirildi. Qalin oyog'i bo'lgan qo'ziqorinlarni katta savatga, ingichka oyog'i bilan - kichkinasiga qo'yish qoladi. Stollaringizga o'tiring va ishga kirishing."
Bolalar topshiriqni bajarishga kirishadilar. Har bir bolaning oldida ikkita savat (katta va kichik) va turli qalinlikdagi oyoqlari bo'lgan uch juft qo'ziqorin bor. Yuqoridagi qoziqdagi har bir bolada oyoqlari har xil qalinlikdagi ikkita qo'ziqorin bo'lishi kerak, shunda u o'zi ularni solishtiradi va savatga qo'yadi. Keyinchalik, qo'ziqorinlar aralashtiriladi. O'qituvchi bolalarga kerakli yordamni ko'rsatadi.