##book id= 549//book name= Asperger sindromunun pedaqoji psixoloji xüsusiyyə



Yüklə 0,75 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə7/10
tarix01.01.2017
ölçüsü0,75 Mb.
#4282
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

ə

si,  

2 - 

nitqin inkişafı

  

3 - lokomotor v

ərdişlə

rin tam v

ə

 ya hiss

ə

vi itirilm

ə

si,  

4 - iki 

ə

lli i

şlə

m

ə

k v

ərdişinin itirilmə

si  

5 - 

başın inkişafının lə

ngim

ə

si il

ə

.  

6 - V

ərdişlərin inkişafı

  

A) 1, 3. 4, 5  

B) 2, 3. 4, 5  

C) 1, 3. 4, 6  

D) 1, 2, 4, 5  

E) 2, 3. 4, 6  

11. 

Rett sindromuna uşağın həyatının neçə

 

aylığında rast gə

linir?  

A) 1 - 30 

B) 1 - 20  

C) 7 - 24 

D) 24 - 40  

61 

 

E) 30 - 60  



12. Retta sindromu nec

ə

 xarakteriz olunur?  

A) Əllərlə iradi, stereotip dairəvi hərəkətlərin və dərin tənəffüsün itirilməsi.  

B) dərin tənəffüsün qazanılması.  

C) Əllərlə iradi hərəkətlərin qazanılması  

D) stereotip dairəvi hərəkətlərin qazanılması  

E) dərin marağın yaranması  

13. 

Hansı rett sindromunun ə

lam

ə

t

ə

lrind

ə

n biridir?  

A). Ixtiyari diqqət 

B) Intellektual inkişaf  

C) əyani təfəkkürün inkişafı  

D) Mücərrəd təfəkkürün inkişafı  

E) İctimai inkişaf və oyunların inkişafı dayansa da, ünsiyyətə meyl saxlanır 

14. 

Rett sindromunda gövdə

nin xoreoatetoid h

ə

r

ə

k

ə

tl

ə

ri il

ə

 

müşayiə

t olunan 

adaksiyası və

 

apraksiyası nə

 

vaxtdn inkişaf etmə

y

ə

 

başlayır

?  

A) 1 yaşından etibarən 

B) 4 yaşından etibarən 

C) 1 - 3 yaş arası  

D) 2 yaşından etibarən  

E) 1 - 4yaş arası  

15. Rett sindromunda 

ə

lav

ə

 

hansı ə

lam

ət müşahidə

 olunur?  

A) əyani təfəkkürün inkişafı 

B) Intellektual inkişaf  

C) Dəyişilməz ağır əqli gerilik. 

D) mücərrəd əfəkkürün inkişafı  

E) ixtiyari diqqət  

16. 

Autizmli uşaqlarda sosial inkişafsızlığın ə

lam

ə

tl

əri hansı deyil

?  

A) Sadə zarafat, məcazi sözlər, sual və əmrləri anlamamaq  

62 

 

B) ətrafdakılara fikir verməmək  



C) yaşıdları ilə ünsiyyət qura bilməmək  

D) sosial qaydaları anlamaqda cətinlik  

E) qarşısındakının emosiya və hisslərini anlaya bilməmək  

17. Autizm

ə

 aid deyil:  

A) Təkrarlayıcı davranışlar 

B) Autizm neyroinkişaf pozulmadır.  

C) Əlamətləri erkən məktəbəqədər yaşda müşahidə olunur.  

D) Əlamətləri yeniyetmələrdə büruzə verir. 

E) Məhdud maraq  

18. Rett sindromu kim t

ə

r

ə

find

ən öyrə

nilib ?  

A) 1944 - cü il H. Asperger 

B) 1924 - cü ildə E. Kretşmer  

C) 1982 - ci ildə J. Glatzel  

D) 1983 - cü ildə A. Rett 

E) 1943 - cü il E. Bluer  

19. 

Dünyada rett sindromunun kə

miyy

ət göstə

ricisi ?  

A) 25 000 uşaqda 20 

B) 1000 uşaqda 1  

C) 10 000 uşaqda 10  

D) 20 000 uşaqda 10  

E) 23 000 - 10 000 uşaqdan 1 - də 

##num= 9// level= 1// sumtest=18 // name= Kanner və Asperger sindromu olan 

uşaqların emosional iradi 



sferasının pozulmaları ilə oxşar və fərqli xüsusiyyətləri // 

 

1. 

Nitq inkişafı və

 kommunukasiyaya aiddir:  





 d

əyişikliklə

r

ə

 h

ə

ddind

ən artıq reaksiya vermə

k  





 

sosiallaşmanın olmaması

  





 

şə

xs 

ə

v

ə

zlikl

ərini qarışdırma

  

63 

 





 t

ə

krarlanan b

ə

d

ə

n h

ə

r

ə

k

ə

tl

ə

ri  





 

şablon nitq

  





 m

əcazi sözlə

ri anlaya bilm

ə

m

ə

k  

A) 3, 5, 6  

B) 3, 4, 5  

C) 4, 5, 6  

D) 1, 2, 3  

E) 2, 3, 6  

2. 

Aşağıdakılardan uyğun olanı seçin:

  





 sual v

ə

 

ə

mrl

əri anlamaqda çə

tinlik  





 t

ə

s

əvvürə

 

əsaslanan oyunları oynaya bilmə

m

ə

k  





 

eyniliyin qorunmasına israr etmə

k  





 sallanma, 

dönmə

 h

ə

r

ə

k

ə

tl

ə

ri  





 

şablon nitq

  





 b

ə

zi 

əşyaları israrla eyni şə

kild

ə

 istifad

ə

 etm

ə

k  





 x

ə

yal qura bilm

ə

m

ə

k  





 bir v

ə

 ya n

əhdud marağın olması

  

9 - nitqin gecikm

ə

si  

a - 

nitq inkişafı

  





 maraq dair

ə

si  





 m

əhdud davranış

  

A) a - 1, 6, 9; b – 3, 7, 8; c – 2, 4 

B) a - 3, 5, 6; b – 2, 7, 8; c – 1, 4, 9  

C), a - 1, 5, 9; b – 2, 7, 8; c – 3, 4, 6 5  

D) a - 3, 5, 9; b – 1, 7, 8; c – 2, 4, 6  

E) a - 3, 4, 6; b – 2, 7, 8; c - 1, 5, 9  

3. Qeyri - verbal unsiyy

ə

t vasit

ə

l

ə

ri v

ə

 t

əqlid bacarıqları hansı yaşda formalaşır

?  

A) 2 yaşda 

64 

 

B) 2 yaşa qədər 



C) 3 yaşa qədər  

D) 4 yaşda  

E) 1 yaşa qədər  

4. Nitq v

ə

 

kommunikasiyanın inkişafsızlığı ə

lam

ə

tl

ə

rin

ə

 

hansı aid deyil

?  

A) Şəxs əvəzliklərini qarışdırma 

B) Nitqdə gecikmə və ya nitqin heç olmaması  

C) Verbal ünsiyyəti başlamaqda və davam etdirməkdə çətinlik  

D) sosial qaydaları anlamaqda cətinlik 

E) Məzmunsuz nitqdən istifadə  

5. Nitqin v

ə

 

kommunikasiyanın inkişafı üçün lazım olan ilkin bacarıqlar hansılardır

?  

A) Qeyri - verbal ünsiyyət vasitələri, təqlid bacarığı  

B) verbal ünsiyyət vasitələri, təqlid bacarığı  

C) yestlərin və mimikanın inkişafı  

D) səsin qoyuluşu, təqlid bacarığı  

E) ünsiyytin inkişafı  

6. 

Tipik uşaqlarda qeyri

 - 

verbal ünsiyyə

t vasit

ə

l

ə

ri v

ə

 t

əqlid bacarığı neçə

 

yaşında 

inkişaf edir 

?  

A) 2 yaşından sonra 

B) Doğulan kimi  

C) Doğulandan sonra 2 il ərzində 

D) 3 yaşından sonra  

E) 4 yaşında  

7. Qeyri - 

verbal ünsiyyə

td

ə

 

hansı bacarıqlar olmalıdır

?  

A) Fiziki bacarıqlar 

B) diqqətin ortaq yönəldilməsi və nitq  

C) Qarşılıqlı təsir bacarıqları və ünsiyyət  

D) Özünəxidmət  

65 

 

E) Qarşılıqlı təsir bacarıqları və diqqətin ortaq yönəldilməsi 



8. 

Autizmli uşaqların nitq inkişafı hansı yaşa təsadüf edir 

?  

A) əksəriyyət 2 yaşa qədər 

B) əksəriyyət 3 yaşa qədər  

C) əksəriyyət 5 yaşa qədər 

D) Çox vaxt 10 yaşa qədər  

E) 15 yaşa qədər  

9. 

Autizmli uşaqların nitq inkişafına aid olanı seçin :

  

1 - 

ə

sas

ən 5 yaşa qə

d

ə

r nitq  

2 - 

hamısı eyni yaşda danışmağa başlayır

  

3 - sonradan bildikl

əri sözləri işlə

tm

ə

m

ə

k  

4 - 

ə

sas

ən 2 yaşa qə

d

ə

r nitq  

5 - f

ərqli yaşlarda danışmağa başlayırlar

  

A) 1, 4, 5 

B) 1, 2, 5  

C) 2, 3, 5  

D) 1, 3, 5 

E) 2, 4, 5  

10. 2 - 

5 yaş arası autizmli uşaqların nitq problemlərini seçin:

  

1 - 

danışanı anlayırlar

  

2 - 

danışanı anlamamaq

  

3 - exolaliya  

4 - 

şə

xs 

ə

v

ə

zlikl

ə

rind

ə

n istifad

ə

 edirl

ə

r  

5 - qrammatik pozulmalar  

A) 2, 3, 5  

B) 1, 3, 5  

C) 2, 4, 5  

D) 1, 3, 5  

66 

 

E) 1, 4, 5  



11. 

Autizmli uşaqların nitq xüsusiyyə

tl

ərini seçin:

  

1 - 

şə

xs 

ə

v

ə

zlikl

ə

rind

ən düzgün istifadə

 etm

ə

m

ə

k  

2 - qrammatik pozulmalar olmur  

3 - 

daha çox xeyir deyir

  

4 - 

ə

vv

ə

lc

ə

 b

ə

li dem

əyi öyrə

nir  

5 - 8 - 

9 yaşdan sonra bə

li dey

ə

 bilir  

A) 2, 3, 5 

B) 2, 3, 5  

C) 1, 4, 5  

D) 1, 3, 5 

E) 2, 4, 5  

12. 

Autizmli uşaqların nitq problemləri hansılardır:

  

1 - nitqd

ən ünsiyyə

t vasit

ə

si kimi istifad

ə

 etmirl

ə

r  

2 - 

3 yaşında danışırlar

  

3 - 

danışanı anlamamaq

  

4 - 

şə

xs 

ə

v

ə

zlikl

ə

rind

ən düzgün istifadə

 etm

ə

m

ə

k  

5 - 

şəkilçiləri düzgün istifadə

 edirl

ə

r  

A) 2, 3, 4 

B) 1, 3, 4 

C) 1, 3, 5  

D) 2, 3, 4  

E) 2, 3, 5  

13. 

Autizmli uşaqlarda nitqin inkişafının hansı mə

rh

ə

l

əsi görülmür 

?  

A) 

Yamsılama

 

B) 

Qığıldama

  

C) Babıldama 

D) 

Hazırlıq


  

67 

 

E) 

tələffüz

  

14. 



Autizmli uşaqların xüsusi bacarıqları hansılardır

?  

1 - 

nitqin inkişafı

  

2 - 

yaddaş

  

3 - b

ə

z

ən danışmadan mahnı söylə

m

ə

k  

4 - b

ə

z

ə

n musiqi al

ə

tind

ə

 

çalmaq

  

5 - t

ə

x

əyyülün inkişafı

  

6 - b

ə

z

ən sayları tez öyrə

nirl

ə

r  

A) 2, 3, 4, 6  

B) 1, 3, 4,  

C) 2, 3, 5, 6  

D) 2, 3, 5  

E) 1, 2, 3, 4  

15. Erk

ən uşaq autizmində

 

nitqin xüsusiyyə

ti nec

ə

 olur ?  

1 - nadir halda sual verir  

2 - tez - tez sual verir  

3 - nitqin situasiya il

ə

 

ə

laq

ə

si yoxdur  

4 - 

nitqi heç kimə

 

ünvanlanmır

  

5 - nitqin situasiya il

ə

 

ə

laq

ə

si olur  

A) 1, 2, 4 

B) 2, 3, 4  

C) 1, 3, 5  

D) 1, 3, 4 

E) 2, 3, 5  

16. K. S. Lebedinskoy v

ə

 O. S. Nikolskoyun t

əsnifatına görə

 I qrupun nitqi:  

A) Nitqi inkişaf edir 

B) Danışıq dili inkişaf edirr  

C) Danışıq dili inkişaf etmir 

68 

 

D) Ünsiyyətə girir  



E) Ünsiyyətdən qaçır  

17. K. S. Lebedinskoy v

ə

 O. S. Nikolskoyun t

əsnifatına görə

 

II qrup uşaqların nitqi:

  

A) “o” demir 

B) Qrammatik qanunauyğunluqlara riayət edir  

C) “sən” işlətməməsi  

D) Exolaliya, “Mən” işlətməməsi 

E) Bütün şəxslərdə danışır  

18. Erk

ən uşaq autizmində

 

uşaq hansı nit

q

ə

 reaksiya verir ?  

A) Sakit və pıçıltılı  

B) uca  

C) gurultulu  

D) Kəskin  

E) Səs - küylü  

##num= 10// level= 1// sumtest=19 // name= Asperger sindromu olan uşaqların təlim 

–tərbiyəsi // 

 

1. 

Ə

sas

ə

n 2 - 

5 yaş arası autizmli uşaqların emosional reaksiyaları :

  

1 - s

ə

b

əbsiz gülmə

 v

ə

 

ağlama

  

2 - d

əyişikliyə

 k

ə

skin reaksiya  

3 - s

ə

b

əbli gülmə

 v

ə

 

ağlama

  

4 - d

əyişikliyə

 reaksiya verm

ə

m

ə

k  

5 - c

əzalandırıldıqda anidən qışqırma



ağlama

  

A) 2, 4, 5 

B) 1, 2, 3  

C) 1, 2, 4  

D) 2, 3, 5  

E) 1, 2, 5 

2. 

Autizmli uşaqlarda hansı problemlər müşahidə

 olunur?  

69 

 

1 - 



qıcığa emosional reaksiyalar

  

2 - t

ə

x

əyyülün inkişafsızlığı

  

3 - liderlik  

4 - 

davranış problemlə

ri  

5 - t

ə

x

əyyülün inkişafı

  

6 - nitq probleml

ə

ri  

A) 1, 2, 4, 6  

B) 1, 2, 3, 4  

Yüklə 0,75 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin