‘‘Boshlang‘ich sinflarda ona tili va o‘qish savodxonligi darslarida lug’at ustida ishlashning lingvodidaktik asoslari

Uchinchi bob bo’yicha xulosalar
1. So‘z ustida iSHlaSH boSHlang‘ich sinf o‘quvchilarining lug‘aviy birliklarni o‘zlaSHtiriSH, so‘zlarni fikr maqsadiga muvofiq qo‘llaSH madaniyatini egallaSHlarini, keyinchalik esa umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim muassasalarida barcha fanlarni muvaffaqiyatli o‘zlaSHtiriSHlarini ta’minlaydi.
Jamiyat taraqqiyoti bilan bog‘liq til materiallarini o‘zlaSHtiriSH hayotiy zarurat ekan, nutq o‘stiriSH masalasi ta’limning har bir bosqichi uchun muhim vazifa bo‘lib qolaveradi. Jamiyat taraqqiyoti o‘quvchilar SHaxsiga ta’sir ko‘rsatiSHini hamda yoSHlar davr bilan bog‘liq raviSHda o‘sib boriSHini hisobga olgan holda darslikdagi o‘quv matnlari va leksik-semantik topSHiriqlarni takomillaSHtirib boriSH ta’lim samaradorligiga xizmat qiladi.
2. Nutqqa muomala sifatida qo‘yiladigan aniqlik, tuSHunarlilik, obrazlilik, emotsionallik, birinchi navbatda, nutqning leksikasiga bog‘liqdir.
3. O‘quvchilar nutqini so‘zlar bilan boyitiSH o‘qituvchidan qo‘SHimcha o‘quv topSHiriqlarini iSHlab chiqiSH va ularni samarali metod va usullarda amalga oSHiriSHni talab etadi. O‘quvchilarning adabiy tilni egallaSHlari va nutqini boyitiSHda badiiy adabiyot namunalariga tayaniSH, matndagi so‘zlarning ma’nosi, ma’nodoSH so‘zlar, qarama-qarSHi ma’noli so‘zlar, uyadoSH so‘zlar, ko‘p ma’noli so‘zlar, poetik so‘zlar ustida iSHlaSH, ularning uslubiy vazifasini aniqlaSHtiriSH, nutqda qo‘llanadigan ehtiyojni yuzaga keltiradigan ta’lim metodlaridan foydalaniSH bo‘yicha o‘quvchilarga yo‘l-yo‘riqlar iSHlab chiqiliSHi ona tili metodikasi oldidagi dolzarb masalalardandir.


ADABIYOTLAR RO’YXATI:
Normativ-huquqiy hujjatlar va metodologik ahamiyatga molik naSHrlar

	O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni.// Barkamol avlod-O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. –T.: SHarq, 1997. –64b. -20-29-b.
	Kadrlar tayyorlaSH milliy dasturi// O‘quvchi ma’naviyatini SHakllantiriSH. –T.: SHarq, 2000. 23-b. – 297b.
	O‘zbek maktablarida ona tili o‘qitiSH konsepsiyasi. –T.: O‘zPFITI,1993.–21b.
	BoSHlang‘ich ta’lim konsepsiyasi. //BoSHlang‘ich ta’lim. 1998. №6. 12-18- b.
	UzviylaSHtirilgan Davlat ta`lim standarti va o`quv dasturi. (Ona tili. O`qiSH. Matematika. Atrofimizdagi olam. TabiatSHunoslik (1-4-sinflar)) –T.: RTM. 2010. –144b.
	Umumiy o‘rta ta’limning DTS va o‘quv dasturi. T.:2017. –74b.
	O‘zbekiston Respublikasining “YoSHlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni.–“ICTWEEK Uzbekistan–2016” axborot-kommunikatsiya texnologiyalari haftaligi.// Xalq so‘zi. -2016- yil 20-sentabr.
	YuNESKO xalqaro me’yoriy hujjatlari //O‘zbekcha naSHrining mas’ul muharriri L.Saidova. –T.: Adolat, 2004. –B. -62.
9.	Mirziyoev SH. M. “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantiriSH bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi PF – 4947- sonli Farmoni // Harakatlar strategiyasi asosida jadal taraqqiyot va yangilaniSH sari. – T.: G‘afur G‘ulom, 2017. – 92 b.
10.	Mirziyoev SH.M. “Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlaSH – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligi garovi” mavzusidagi O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag‘iSHlangan tantanali marosimdagi ma’ruzasi. – T.: O‘zbekiston, 2017.– 48 b.
11.	Mirziyoev SH.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va SHaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘liSHi kerak. –T.: O‘zbekiston, 2017. – 102 b.
12.	O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 29 apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030 yilgacha rivojlantiriSH konsepsiyasini tasdiqlaSH to‘g‘risidagi PF – 5712- sonli Farmoni. QHMMB: 0619/5712/3034-con, 29 04.2019 y.
13	O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktabrdagi “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantiriSH konsepsiyasini tasdiqlaSH to‘g‘risidagi PF – 5847- sonli Farmoni. QHMMB: 0619/5847/3887-con, 9.10.2019 y.