Boshlashich sinflarda matematika u

a) misolda nima ma’lum? (2-kushiluvchi va yigindi)

b) nima noma’lum? (1-kushiluvchi)

v) noma’lum kushiluvchi 3-kushiluvchida xosil bulgan (8)

g) partaga 8 ta uchburchak kuying, 8 soni kanday xrsil buldi? (noma’lum songa 3 kushildi va 8 soni xosil buldi)

d) shu 3 ta uchburchakni oling, oldin nechta uchburchak bulgan? (5)

e) uni kanday bildingiz (8 dan 3 ni ajratdik)

f) biz nimani bildik, 8 dan uchni ayirdik, (1-kUshiluvchini topdik). Ukuvchilarga kuyidagi yozuvlarni kursatamiz. x+3=8 x=8-3 x=5

13-mavzu

“YUzlik” va “Minglik”, “Kup xonali sonlar” mavzularida masalalar echiщ

Reja:

1. 
   “YUzlik” mavzusida masalalar echish,.
   
2. 
   “Minglik” mavzusida masalalar echi1,i.
   
3. 
   “Kup xonali sonlar” mavzusida masaladar echish.
   

“YUzlik” mavzusi ikkinchi sinfdan boshlab ukitiladi. SHundan boshlab sodda masalalardan sekin murakkab masalalar echishga utish jarayoni boshlanadi.

Bunda xam eng avvalo masala shartini taxlil k,ilishdan boshlamok; kerak. Masalan 1 -kutida 6 ta, 2-kutida undan 2 ta kapam kam, ikkapa kutida kancha kdlam bor. Masalaning shartini kurgazmali tax^ildan boshlash kerak. 1 -kutida™ 6 ta kdlamni kursatadi. 2- kutida undan 2 ta kam kalam bor, deb yopikdolda kursatiladi. Ikkala kutini bir-biriga yak,inlashtirib, jami kancha kalam borligini topishni aytadi. Uning chizmalarini doskada tasvirlaydi.