Boshqaruv texnologiyalari reja: Majlislar o’tkazish texnologiyasi Vaqtni boshqarish



Yüklə 0,6 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə7/7
tarix25.12.2023
ölçüsü0,6 Mb.
#195316
1   2   3   4   5   6   7
15-mavzu

Rahbar 
sifatida 
o’z 
obro’-e’tiboringizni 
qanday 
qilib 
mustahkamlashingiz mumkin: 
1.
Kamsitilgan obro’.
Bu holat o’zidan yuqori mansabga ega bo’lgan rahbarning 
munosabati natijasida sodir bo’lishi mumkin. Ko’p hollarda, yuqori bo’g’in rahbari 
o’zidan past rahbarni tanqid qilgan holda uning obro’sini xodimlar oldida 
qadrsizlantiradi. Bunday holat yuzaga kelganda o’z rahbaringizga Sizning 
obro’yingizni olish bilan birga u o’z zimmasiga Sizning ham ma’suliyatingizni 
olayotganligini muloyim tarzda yetkazing. Bunday yangi va o’rinsiz ma’suliyat 
unga yana qo’shimcha muammolar olib kelishi mumkinligini his eta olsin.
2.
 
Bilimlar.

Mustaqil ravishda o’z bilim va malakangizni oshirish bilan shug’ullaning 

Jamoa hayoti iehnat jarayoni haqida doimo to’la ma’lumotga ega bo’ling 

Yangi ma’lumotlarni doimo so’rab bilib yuring 

Boshqaruv malakalaringizni rivojlantiring 
3.
 
SHaxsiy xislatlar: 

Yaxshi tinglovchi bo’ling, faol tinglash uslubidlan foydalaning

Yangi yondoshuvni qabul qilishga tayyor bo’ling

Jasurlik xislatlariga ega bo’ling

Doimo ma’suliyatingizni his eting 

Atrofdagilarda o’z shaxsingiz va malakangizga oid ishonch uyg’oting 

Uzoqni ko’rib ish yuriting 

Atrofdagilarga iltifotli bo’ling, lekin rasmiyatga berilmang 

Muloyim va muloqotga molik bo’ling 

Kollektiv tomonidan hurmatga qozonishga erishing, buning uchun doimo jamoa 
manfaatlari haqida qayg’uring 

Liderga xos xislatlaringizni kuchaytiring 
Xotorn tadqiqotlari 
1924 yilda AQSHning Xotorn shahridagi «Uestern elektrik» kompaniyasiga 
qarashli tashkilotlardan birida Garvard biznes maktabining bir guruh olimlari 
tomonidan tadqiqotlar o’tkazila boshlandi. Keyinchalik bu tadqiqotlarga E.Meyo 
rahbarlik qildi.
Birinchi seriya tajribalar xona yoritilganligining ishlab chikarish samarasiga 
ta’siri bilan bog’liq edi. Tajribalar telefon apparatlari yig’ilayotgan bir nechta 
tsexlarda o’tkazildi. Tadqiqotchilar ishlab chiqarish xonalaridagi yorug’lik nurini 
o’zgartira boshladilar. Ularning taxminlaricha xona kuchliroq yoritilishi bilan 
mahsulot ishlab chiqarish ham oshishi kerak edi. Lekin, tadqiqotlar natijasi ishlab 
chiqarish unumdorligi ko’tarilishi va xona yorug’ligi o’rtasida to’g’ridan to’g’ri 


aloqa mavjud emasligini ko’rsatdi. Tadqiqotchilar ishlab chiqarishga ta’sir etuvchi 
boshqa omillarni ham aniqlash va bartaraf etish niyatida bo’ldilar.
Tadqiqot e’tiborida turgan uchta tsexdan ikkita guruh tuzildi va bu guruhlar 
bir xil mehnat natijalariga ega edilar. Guruhlardan birida xona yorug’ligini 
ko’tardilar. Ikkinchi guruhda esa yorug’lik avvalgiday qolaverdi. O’zaro musobaqa 
kayfiyati uyg’onmasligi uchun ikkala guruh turli binolarda joylashtirilgan edi. Bu 
safar ishlab chiqarish ikkala guruhda ham sezilarli darajada oshdi. SHunda tajriba 
o’tkazilayotgan guruhdagi yorug’lik sezilarli darajada kamaytirildi. Lekin ishlab 
chiqarish unumdorligi ikkala guruhda ham ko’tarilib borardi. Tajriba guruhi 
xonasining yorug’ligi hatto oy nuriga yaqinlashtirilganda ham nisbatan yuqori 
darjadagi ishlab chiqarish samardorligi saqlanib turardi.
Bunday hayron qolarlik darajadagi natijalar ishlab chiqarishga yoritishdan 
ham muhimrok boshqa omillar ta’sir etishi haqida dalolat berardi. Keyingi 
tadqiqotlar 1927 yildan boshlab E.Meyo raxbarligida o’tkazila boshlandi.
Ushbu tadqiqotni o’tkazishdan maqsad ishlab chiqarish samaradorligi 
o’sishiga ta’sir etuvchi omillarni aniqlashdan iborat bo’lib, izlanish ishlari bir 
necha bosqichni o’z ichiga oldi. Olti ayoldan iborat yangi ishchilar guruhi tanlandi. 
Guruhning kamsonligi ishchilarni muntazam va batafsil kuzatish niyatida tuzilgan 
edi. Bu mehnat jamoasida bir necha oy mobaynida ish sharoitiga ta’sir etuvchi turli 
omillar sinala boshlandi. Tadqiqotchilar dam olish tanaffuslarini kiritdilar va 
ma’lum vaqt o’tgandan keyin ularni bekor qildilar, mehnat kunlari va haftalarni 
ko’paytirdilar va kamaytirdilar, maosh kiritishga oid qoidalarni o’zgartirib bordilar 
va hatto xodimlarni nazorat qilish shakllarini ham o’zgartirdilar. Kiritilayotgan 
omillarning qandayligidan qat’iy nazar ishlab chiqarish samaradorligi oshib 
borardi. Natijada tadqiqotchilar ishlab chiqarish samaradorligining o’sishi sababi 
turli-tuman mazmundagi tadbirlarda emas, balki ijtimoiy psixologik omillarda 
ekan, degan xulosaga keldilar. Xo’sh, jamoa hayotidagi bu o’zgarishlarning 
psixologik negizi nimadan iborat edi, degan savolga quyidagicha javob olindi.
Boshqalardan ajratib olingan ishchi-qizlar o’zlariga diqqat-e’tibor sezdilar. 
Ular muhim va qiziqarli tajribada qatnashayotganliklarini bilardilar. Bu esa ularda 
bajarayotgan ishlaridan faxrlanish hissini uyg’otdi. Bundan tashqari, tajriba 
davomida boshqaruv uslubi bir muncha yumshoqroq bo’ldi. Guruhdagi qizlar 
tanaffus davrlarini o’zlari hal eta boshladilar, ularni ma’muriyatning ba’zi bir 
rasmiy talablariga rioya etishdan ozod qilishdi. Ishchi qizlarning guruh hayotiga 
oid masalalarni birgalikda muhokama qilishlari jamoani yanada ahillashtirdi va 
do’stlik muhitini shakllantirdi. SHunday qilib, tadqiqot e’tibori markazida bo’lgan 
qizlarning mehnat motivatsiyasi oddiy sharoitdagi ishchilarnikidan farq qilardi.
Meyo mehnat samaradorligining oshishini xodimning biron guruhga 
mansubligini his etishi va o’zini jamoaning muhim a’zosi deb hisoblashi bilan 


asosladi. Bu bilan ijtimoiy ehtiyojlarning qanchalik muhimligi yana bir bor 
ta’kidlanardi.
Ushbu voqea mazmuni psixologik boshqaruv tadbiri naqadar nozik va 
ko’pqirraligidan dalolat beradi. Bunday tadbir texnologik jarayonlardan farq qilgan 
holda o’zining kutilmagan va betakror jihatlari bilan ajralib turadi, boshqaruvning 
doimo takomillashib va mukammallashib borishini talab qiladi. 

Yüklə 0,6 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin