MUNDARIJA: KIRISH 3 I. MODUL . Maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish
fanining umumiy asoslari, mazmuni, mohiyati va predmeti
5
II. MODUL. Maktabgacha ta’lim tizimining rivojlanish tarixi
19 III. MODUL. Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi
va ta’lim tarbiyasi
50 IV. MODUL. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi asosida
maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim-tarbiyani tashkil
etish
63 V. MODUL. Hozirgi
jamiyatda
tarbiyachi
shaxsiga
qo‘yiladigan talab va vazifalar
75 VI. MODUL. Tarbiya turlari va ularning shaxs kamolotiga
ta’siri. Maktabgacha yoshdagi bolalarning jismoniy tarbiyasi
88 VII. MODUL. Maktabgacha yoshdagi bolalarning aqliy va
axloqiy jihatdan tarbiyalash vazifasi va amalga oshirish
vositalari
102 VIII. MODUL. Yosh avlod tarbiyasida mehnat tarbiyasining
o‘rni. Bolalarning estetik didi rivojlanishidagi o‘ziga xos
xususiyatlar
130 IX. MODUL. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida iqtisodiy
tarbiyani tashkil etish. Bolalarni O‘zbekiston Respublikasi
Konstitutsiyasi bilan tanishtirish
155 X. MODUL. Maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan
tanishtirish yo‘llari
181 XI. MODUL. O‘yinning maktabgacha ta’lim tashkiloti
pedagogik jarayonidagi o‘rni
189 XII. MODUL. Qoidali o‘yinlar – bolaga ta’lim berish shakli
sifatida
210 XIII. MODUL. Bolalarni maktab ta’limiga tayyorlashda
ta’lim-tarbiyaviy jarayonlarning o‘rni va o‘ziga xos
xususiyatlari
