Chirchiq davlat pedagogika universiteti

xulosalar

Mavzu yuzasidan biz quyidagi xulosalar chiqarishimiz mumkin:

• 
  Kichik yoshdagi maktab o'quvchilarini tarbiyalashning o'ziga xosligi ularning anatomik, fiziologik va psixologik xususiyatlari bilan bog'liq. Boshlang'ich maktab yoshida etakchi faoliyat o'yindir, shuning uchun jismoniy tarbiya darslari ushbu juda muhim xususiyatni hisobga olgan holda rejalashtirilishi kerak.
  
• 
  Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarni jismoniy tarbiya va tarbiyalash vositalari tizimida yetakchi o'rinlardan biri o'yin hisoblanadi. Bu turli xil bilimlarni, ko'nikmalarni o'zlashtirishga va vosita qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradigan o'yinlar. O'yin va ta'lim o'rtasidagi munosabat o'yinning o'quv faoliyati elementlarini shakllantirishga ta'sirida namoyon bo'ladi [12, 13].
  
• 
  Boshlang'ich sinflarda jismoniy tarbiya darslarining mazmuni ertak va o'yin syujetlari bilan to'ldirilishi kerak, bu o'quvchilarning yuqori hissiy holatini saqlashga, sinfda va darsdan tashqarida harakatlanish faolligiga qiziqishni oshirishga imkon beradi. maktab hayotiga muvaffaqiyatli moslashish.
  
• 
  Boshlang'ich sinflarda jismoniy tarbiya darslarida musiqa jo'rligidan foydalangan holda turli yo'nalishdagi umumiy rivojlantiruvchi mashqlarni o'tkazish tavsiya etiladi. To'g'ri holatni shakllantirish va tekis oyoqlarni tuzatish uchun maxsus mashqlarga alohida e'tibor berilishi kerak.
  
• 
  Boshlang'ich sinf o'quvchilari bilan sinfda o'yinlarni turli mashqlar bilan o'tkazish maqsadga muvofiqdir. Bular. yugurish, sakrash, toqqa chiqish bilan o'yinlar, uloqtirish va ushlash bilan o'yinlar va boshqalar. Bunday o'yinlarni har kuni o'tkazish bizga o'quvchilarni ortiqcha yuklash, jismoniy va mehnat ta'limini oqilona tashkil etish, faol kundalik dam olishni muvaffaqiyatli hal qilish imkonini beradi, bu juda zarur. bolalarning barkamol rivojlanishi uchun
  
• 
  Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar bilan dam olish, sog'lomlashtirish kunlari, sport mashg'ulotlari, piyoda sayohat qilish tavsiya etiladi. Ular bola tanasining funktsional va moslashuvchan imkoniyatlarini oshirishga yordam beradi, umumiy mustahkamlovchi ta'sirga ega, har tomonlama rivojlangan shaxsni shakllantirish uchun kuchli vosita bo'lib xizmat qiladi. Boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar uchun murakkab vosita reaktsiyalari muhim ahamiyatga ega. Ulardan asosiylari harakatlanayotgan ob'ektga bo'lgan reaktsiya va tanlov reaktsiyasidir. Bolalarning ko'zlari bilan harakatlanadigan narsalarni tezda ushlash qobiliyatini yaxshilash uchun o'qituvchi katta va kichik to'plar bilan ochiq o'yinlardan foydalanadi.