Tashkiliy qism: A) Sinf xonasini tozaligiga e’ribor berish;
B) O’quvchilar bilan salomlashish.
C) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini teshirish.
D) O’quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni anilash;
E) O’quvchilarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar berish;
Dars uslubi: an’anaviy, noan’anaviy (tagiga chizilsin)
Dars jihozi: Darslik, kompyuter, tarqatma materiallar, ko’rgazmali qurollar...
Dars shiori:Tilga ixtiyorsiz, elga e’tiborsiz (A.Navoiy) Foydalaniladigan adabiyotlar: 1) «Ona tili» 7-sinf uchun darslik.
I. Darsning borishi: a) salomlashish
b)navbatchilik hisoboti, sinf tozaligi va davomatni nazorat qilish
c)kirish suhbati, o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish
II. O’tgan mavzuni so’rash. a) individual - tarqatma materiallar, kartochka.
b) Frontal (guruh bilan ishlash)
III. Yangi mavzu: l. Bo'g'in deb nimaga aytiladi? 2. Ochiq va yopiq bo'g'in haqida so'zlab bering. 3. Urg'u va uning turlari haqida gapiring.
20-mashq. Matnni o'qing. So'zlarni bo'g'inlarga ajrating va ularni quyida berilgan jadvalga joylashtiring.
Vatan tuyg'usi — bu ozod xalqning munosib farzandi, mustaqil mamlakatning fidoyi fuqarosi bo'lmoqqa intilish tuyg'usidir. («Vatan tuyg'usi»)
Bir bo'g'inli
Ikki bo'g'inli
Uch bo'g'inli
To'rt bo'g'inli
21-mashq. Gaplarni o'qing, ochiq va yopiq bo'g'inlarni aniqlab, ularga izoh bering.
1. Go'zallik tuyg'usini singdirmay turib, barkamol insonni voyaga yetkazish mumkin emas. (R. Tagor). 2. Insonning bittagina zolimi bor, u ham bo'lsa, jaholat. (V. Gyugo). 3. Bilimga eltuvchi yagona yo'l — bu faoliyatdir. (B. Shou) 4. Inson qanchalik ma'rifatli bo'lsa, el-yurtga shunchalik ko'p foydasi tegadi. (A. S. Griboyedov) 5. Ilmdan bir shu'la dilga tushgan on, Aniq bilursankim, ilm bepoyon. (Abulqosim Firdavsiy)
22-mashq. Ko'zlar, yangi, bog'lar, hozir, gullar so'zlarida urg'uning ko’chishi bilan so'z ma'nosining o'zgarishiga diqqat qiling, ular ishtirokida gaplar tuzing.
Namuna: Bog'dagi gullar anvoyi hidlar taratadi. Balki bu olma ham erta-indin gullar.
