Tashkiliy qism: A) Sinf xonasini tozaligiga e’ribor berish;
B) O’quvchilar bilan salomlashish.
C) O’quvchilarning darsga tayyorgarligini teshirish.
D) O’quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni anilash;
E) O’quvchilarga o’tilgan mavzular yuzasidan savollar berish;
Dars uslubi: an’anaviy, noan’anaviy (tagiga chizilsin)
Dars jihozi: Darslik, kompyuter, tarqatma materiallar, ko’rgazmali qurollar...
Dars shiori:Tilga ixtiyorsiz, elga e’tiborsiz (A.Navoiy) Foydalaniladigan adabiyotlar: 1) «Ona tili» 7-sinf uchun darslik.
I. Darsning borishi: a) salomlashish
b)navbatchilik hisoboti, sinf tozaligi va davomatni nazorat qilish
c)kirish suhbati, o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish
II. O’tgan mavzuni so’rash. a) individual - tarqatma materiallar, kartochka.
b) Frontal (guruh bilan ishlash)
III. Yangi mavzu: 1. Unli tovushlar deb qanday tovushlarga aytiladi?
2. O'zbek tilidagi unli tovushlarni ayting va ularga tavsif bering.
3. Bilim, tuzish, o'lka, odam so'zlari tarkibida kelgan unli tovushlarni aniqlab, izohlang.
6-mashq Matnni o'qing. Tushirib qoldirilgan unli tovushlarni o'rniga qo'ying va ularga izoh bering.
M...na, q...yosh k...tarildi. Ona haykal... yog'd...lar ich...da oft...bday porl...b tur...bdi. Yurtimizda faqat bizning zamonamizdagina ayolga, onaga h...ykal qo'yildi. Unga, on...ga but...n dunyo ta'zim qilsa arz...ydi. (E. Oxunova)
7-mashq. Maqollarni ko'chiring. So'zlar tarkibida kelgan unli tovushlarga tavsif bering.
1. Aql ko'pga yetkazadi, hunar ko'kka. 2. O'qish yaxshi, uqish undan ham yaxshi. 3. Yomonlikning oxiri — voy. 4. Mehnatda sinalgan — elda aziz. 5. So'z doriga o'xshaydi — ortiqchasi zarar keltiradi.
8-mashq. Nuqtalar o'rniga unli tovushlarni qo'yib, turli xil so'zlarni hosil qiling va ular ishtirokida gaplar tuzing.
Z...r, q...l, t...p, b...l, t...z, m...l, k...r, q...y, d...l, t...r.
9-mashq. Unli tovushlari tushirib qoldirilgan hikmatli so'zni o'qing va undagi unlilarni izohlang.