Date Month

 
Activity 3 Listening 
Say to the class Open your Activity Books at page 4. Hold up your own book. Point to picture 1 in the 
first activity and ask Who's this? When the class answer It's Otto, use your finger to trace over the line 
leading to the picture of Otto below and say Yes. It's Otto. Do the same for picture 2, but this time 
children will have to guess who they think it is. Explain that the top row of pictures show the 
characters as babies, and that to find out who the babies are they must listen to the audio. Say Listen! 
(reinforce your instruction by putting your 
hand to your ear) and do the first example with the class. With pencils down, play the rest of the audio 
for children to match the 'photos' and the pictures by pointing only. 
 

---

Activity 4 Speaking 
Go round the class pointing to different children and asking Who's this? Children answer It's... Invite 
volunteers to ask their classmates the same question. 
 
Activity 5 Listening 
Hold up your Activity Book at page 4. Say Look at activity 2. Point to each of the pictures and invite 
the class to tell you (L1) what each character is doing. Explain that each of these activities makes a 
distinctive noise. Ask the children to make the noises they think the characters are making. 
Point to the text. Explain to the class that they are going to hear a noise on the CD and they must 
decide who is making the noise in order to circle the correct words. Do the first example with the class. 
Children continue the activity on their own. Repeat the audio as necessary. 
 
Activity 6 Class game 
Hold up each of the character flashcards and ask Who's this? Children answer It's... After asking each 
question, place the cards on the board face down. Point to the cards in random order and ask the 
question again. This time the children try to remember which is the flashcard for each character. 
Divide the class into two teams. Six members of one team come to the front and hold up the 
flashcards for the class to try to remember. 
Tell them to turn over the cards and stand in a different order. Each child asks a member of the other 
team Who's this? if the child from the other team answers correctly he / she wins a point for that team, 
if not, a point is gained by the team asking the questions.