Dərs vəSAİTİ Azərbaycan Respublikası Təhsil

 

---

 

140 

HAMI  İLƏ BİRLİKDƏ: TEMATİK TƏLİMAT 

 

Fəslin məzmunu  

Tematik təlimat nə deməkdir?  

Qüsurlu  uĢaqlar  üçün  planlaĢdırma  apararkən  tematik 

yanaĢmanın faydaları 

Mövzu 

ilə 

əlaqədar 

geniĢ 

fəaliyyət 

növlərinin 

planlaĢdırılmasının əhəmiyyəti  

Tematik  vahidlərin  fərd  üçün  aparılan  planlaĢdırılma  ilə 

əlaqələndirilməsi 

bütün tələbələr üzrə təlimat planı. 

 

Tematik təlimat nə deməkdir?  

 

Əsas  mövzular  içində  inkiĢaf  etdirilən  tədris  planı  uĢaqların 

düĢünmə  qabiliyyətinin  yaranmasına,  xüsusən  onların  təfəkkürünün 

formalaĢmasına  Ģərait  yaradır.  YaĢlarının  az  vaxtlarında  uĢaqlar  öz 

təcrübələri üçün səciyyəvi olan xəĢətləri sezməklə və yadda saxlamaqla, 

konseptual  ideyaları  inkiĢaf  etdirirlər.  Onlar  məxsusi  təcrübələrini  iki 

cəĢət üzərində təĢkil edirlər: (a)invariant, yaxud həmiĢə baĢ verən Ģeylər 

(b) seçimli, yaxud təsadüfi baĢ verən hadisələr. YaĢ ötdükcə və təcrübə 

qazanıldıqca,  uĢaqlar  fəhmlərini  inkiĢaf  etdirməklə,  fəhmlərinə  əsasən 

bu  və  ya  digər  hadisəni  aydınlaĢdırmaqla  və  müvafiq  nəticələr 

çıxarmaqla konseptual biliklərini artırırlar.  

AzyaĢlı  uĢağın  üzərində  qurulan fəaliyyət  növləri,  necə  deyərlər, 

daha  çox  hadisə  əsasına  malik  olmalıdır.  Müəllimlər  tematik  tədris 

planını  tutanda,  onlar  uĢaqların  konseptual  düĢünmə  bacarığını 

formalaĢdırmaq üçün yaranacaq bir çox imkanları nəzərə alırlar. UĢaqlar 

tədris planını özlərinin həyatda qazandıqları təcrübə ilə əlaqədəndirirlər. 

Bu yolla müəllimlər və uĢaqlar tədris planını bir yerdə hazırlayır, onlar 

bir  növ  kollektivin  hər  bir  üzvünün  sinfin  ümumi  təcrübəsinə  nə 

gətirəcəyi üzərində düĢünürlər.  

Tematik  iĢ  planı  və  tədris  planı  uĢaqlara  düĢünmə  prosesini 

inkiĢaf  etdirməyə  yardım  göstərir.  Bu  zaman  məktəbdəki  konkret  gün 

ərzində  uĢağın  fəaliyyəti  elə  planlaĢdırılmıĢdır  ki,  o,  özünə  müvafiq 

məlumat bazasını yarada bilsin. Onların ixtiyarında olan əsas vərdiĢlərin 

inkiĢafını təcrübədən keçirmək imkanları açılır. Onlar müvafiq fəaliyyət 

növünün həyata keçirilməsi məqamında mövcud materialları öyrənir və 

əsas mövzu ilə bağlı sahəyə ekskurs zamanı dürüst məlumat toplayırlar. 

---

 

141 

Mövzular uĢaqlara yadda saxladıqları və topladıqları məlumat və biliyi 

tamamlamağa kömək edir.