Dərslik Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin

182,7
4,3
4,1
İnformasiya və rabitə
32,3
58,7
0,8
1,3
Təhsil
345,1
349,0
8,5
7,9
Əhaliyə səhiyyə və sosial xidmətlərin
göstərilməsi
188,8
165,4
4,6
3,7
Digər sahələrdə xidmətlərin
göstərilməsi
660,5
789,7
16,3
17,8
Yekunu
4062,3
4445,3
100
100
7.3 cədvəlindəki məlumatlardan aydın görmək olur ki, 2005-ci ilə 
nisbətən 2012-ci ildə nəzərdən keçirilən sahələrdə çalışan işçilərin ümumi 
sayında onlardan hər birinin tutduğu xüsusi çəkidə kəskin artma və ya
203

---

azalma olmamışdır. Başqa sözlə, sahələrin xüsusi çəkilərindəki dəyişmə­
lər çox cüzidir. Belə ki, kənd təsərrüfatı, meşə təsərrüfatı və balıqçılıqda 
çalışanların xüsusi çəkisi 1,0 bənd, mədənçıxarma sənayesində çalışan- 
larınkı 0,1 bənd, ticarət, nəqliyyat vasitələrinin təmiri sahələrində 
çalışanlarlnkı 0,1 bənd, nəqliyyat və anbar təsərrüfatında çalışanlarınkı 
0,2 bənd, təhsildə çalışanlarınkı 0,6 bənd, səhiyyə və sosial xidmətlərdə 
çalışanlarınkı isə 0,9 bənd azalmış, emal saneyesində dəyişməmiş, 
tikintidə - 2,0 bənd, informasiya və rabitə sahələrində - 0,5 bənd, digər 
sahələrdə isə - 1 , 5 bənd artmışdır. Göründüyü kimi, dəyişikliklər çox 
cüzidir və buna görə də hesablanmış struktur dəyişiklikləri indeksinin real 
gerçəkliyi əks etdirdiyini demək olar.
Aparılmış hesablamalar nəzərdən keçirilən sahələr toplusu üzrə orta 
əmək haqqının mütləq kəmiyyətinin: 1) hər bir sahədə əmək haqqı səviy­
yəsinin dəyişməsi hesabına və 2) əsas dövrə nisbətən hesabat (cari) 
dövründə bu sahələrdə məşğul olan işçilərin xüsusi çəkisinin dəyişməsi 
hesabına dəyişməsini müəyyən etməyə imkan verir.
Yuxarıda gətirdiyimiz misallardakı rəqəmlərdən istifadə etməklə bun­
lardan hər birinin təsirini aydınlaşdıraq. Sahələrin hər birində orta əmək 
haqqının dəyişməsinin nəzərdən keçirilən sahələr toplusu üzrə orta əmək 
haqqı səviyyəsinin dəyişməsinə təsiri aşağıdakı düsturla hesablanır: