|
Səhifə 69-da “Araşdırma”da verilən tənlik şagirdlər üçün məlum olmayan
xassə (“Tənliyin hər iki tərəfini sıfırdan fərqli eyni bir ədədə vurduqda və ya
böldükdə onunla eynigüclü tənlik alınır”) əsasında həll edilmişdir.
Bu iradlara əsasən belə qənaətə gəlinir ki, dərslikdə birinci yarımil üçün nəzərdə
tutulmuş “1.2.2. Vurma və bölmənin xassələrini tətbiq edir”, “1.2.4. Adi və onluq
kəsrlər üzərində hesab əməllərini yerinə yetirir”, “1.2.5. Nisbət, tənasüb, düz
mütənasib, tərs mütənasib kəmiyyətlərə və faizə aid sadə məsələləri həll edir”
standartları qismən reallaşmışdır.
“1.3.1. Praktik məsələlərin həllində təqribi qiymətləndirmədən istifadə
edir” standartının formalaşdırılması dərsliyin 57-ci səhifəsində verilmiş “Miqyas”
mövzusunda nəzərdə tutulmuşdur (Bax: MMV, səhifə 67). Amma miqyas dəqiq ölçü
olduğuna görə, bu mövzunun yuxarıda adı çəkilən standarta uyğunlaşdırılması
düzgün hesab edilə bilməz.
Dostları ilə paylaş: | 
