Yenə həmin səhifədə qarşılıqlı sadə ədədlərə verilmiş “Birdən başqa ortaq
bölənləri olmayan natural ədədlərə qarşılıqlı sadə ədədlər deyilir” tərifi elmi
cəhətdən səhv olmaqla bərabər dil-üslub cəhətdən də qüsurludur. Belə ki, bu ifadə
tərif kimi qəbul edilsə idi “Birdən” sözü “1-dən” kimi, “bölənləri” sözü isə “böləni”
kimi verilməli idi. İkincisi, tərifdən “ƏBOB-u vahidə bərabər olan istənilən sayda
ədəd qarşılıqlı sadədir” kimi yanlış nəticə alınır. Digər tərəfdən izahatda verilmiş
“Qarşılıqlı sadə ədədlərin ən böyük ortaq böləni 1-ə bərabərdir” təklifindən
sonra “ƏBOB(17, 35, 44)=1” kimi nümunənin verilməsi elmi səhvdir. Nəhayət,
mövzuda sadə və qarşılıqlı sadə ədədlərin münasibətləri müəyyənləşdirilməmişdir.
Ona görə də bu səhifənin yenidən işlənməsi tövsiyə edilir.
Dərslikdə əyani şəkildə ən böyük ortaq bölənin tapılmasına aid nümunələrin
verilməməsi əsas qüsurlardan biridir.
Həmin səhifədə dərsliyin rus dilində olan variantında verilmiş alqoritmin 1-ci
bəndində “Раскладываем” deyil, “Разлагаем” olmalıdır. Eyni irad səhifə
14-də verilmiş alqoritmə də aiddir.
4
Səhifə 13-də bölmənin köməyi ilə iki ədədin ən böyük ortaq böləninin tapılması
qaydası və ona uyğun verilən nümunə düzgün izah olunmamışdır. “Nümunə”
aşağıdakı kimidir:
Dostları ilə paylaş: | 
