Dərslik Prof. S.İ. Seyidov və prof. M.Ə. Həmzəyevin elmi redaktorluğu ilə

Referat, məruzə və müstəqil tədqiqat üçün mövzular.

1. 
   Yeniyetmələrdə iradi keyfiyyətlərin formalaşması.
   
2. 
   Yeniyetmələrdə şəxsiyyətin inkişafı.
   
3. 
   Yeniyetmələrdə yaşlılıq hissinin xüsusiyyətləri.
   
4. 
   Yeniyetmələrin cinsi tərbiyəsinin psixoloji məsələləri.
   
5. 
   Yeniyetmələrin təlimə münasibəti.
   

Ədəbiyyat
Bayramov Ə.S. Şagirdlərdə əqli keyfiyyətlərin inkişafı. – Bakı, 1967
Əlizadə Ə.Ə. Uşaq və yeniyetmələrin cinsi tərbiyəsi. – Bakı, 1986.
Əlizadə Ə.Ə. Təxəyyül. – Bakı, 2006
Əlizadə Ə.Ə. Şagirdlərdə təxəyyülün inkişafı. – Bakı, 1965
Məmmədov A.U. Məktəblilərdə hafizənin xüsusiyyətləri. – Bakı, 1974
Qədirov Ə.Ə. Yaş psixologiyası. – Bakı, 2002, s.2198-339.
Rzayev B.İ. Məktəblilərdə idrak proseslərinin fəallaşdırılması. – Bakı, 2000
Vozrastnaə i pedaqoqiçeskaə psixoloqiə. Xrestomatiə. – M., s.210-311
Nemov R.S. Psixoloqiə. V 3-x kn., kn.2- M,, 1998, s.221-233
Vozrastnaə psixoloqiə/ Pod red. N.F.Dobrınika. – M., 1965, s.170-229.

22-ci FƏSİL

İLK GƏNCLİK YAŞI DÖVRÜNÜN
PSİXOLOJİ XÜSUSİYYƏTLƏRİ

Qısa xülasə
Gənclik yaşının ümumi xarakteristikası. Gənclərin formalaşma­sında bioloji, psixoloji, psixoseksual və sosial amillərin yeri.
İlk gənclik yaşında şəxsiyyətin inkişafı. Həqiqi yaşlılığa real keçidin baş verməsi. Ünsiyyət fəaliyyətinin inkişafı. Ünsiyyət və emosional həyat. Valideynlərlə ünsiy­yət xüsusiyyətləri. Yoldaşlıq və dostluq. Məhəbbət hissi. Mənlik şüuru və əxlaqi şüurun inkişafı.
Böyük məktəblilərin təlim fəaliyyəti və idrak proseslərinin inkişafı. Təlim fəaliyyətinin forma və məzmunca, məktəblilərin təlimə münasibətinə görə dəyiş­məsi. Təlim prosesində idrak proseslərinin inkişafı. Ma­raqlar və mənəvi tələbatlar. Dünyagörüşünün formalaşması. Peşəyönümü və peşəseçmə.