hayotni badiiy aks ettirishning norealistik
prinsipi
tavsifida bu jihatning ham e’tiborga olinishi zaruriy
shart ekan.
Ko‘rib o'tganimiz hayotni badiiy aks ettirish tamoyilla-
riga o'tgan asrning 30 - 40-yillar adabiyotshunosligida
«metod» deb qaralib, shunga ko‘ra, badiiy adabiyotda ik-
kita - realistik va norealistik ijodiy metodlar mavjud deb hi-
447
www.ziyouz.com kutubxonasi
soblangan. Keyinroq metod atamasi ostida badiiy asarning
g'oyaviy mazmuni bilan bog'liq bo'lgan
hayot materialini
tanlash, badiiy idrok etish
va
baholash prinsiplari
tushunila
boshlangan. Ya’ni metod endi badiiy tafakkur tarzi sanalib,
badiiy adabiyot e’tiborini voqelikning u yoki bu qirralariga
qaratish, tipiklashtirish va baholashda namoyon bo'Iuvchi
hodisa deb tushunilgan. Aibatta, istilohdagi ma’no ko‘chi-
shi adabiyotning mafkura quroliga aylantirilishini ilmiy
asoslash jarayonida amalga oshgani bor gap. Biroq, shun-
day bo‘lsa-da, istilohning yangilangan ma’noda qo'llanishi
badiiy ijoddagi ikkita g‘oyat muhim tushuncha -
metod
va
uslubri\
aîohida, biroq bir-biri bilan uzviy bog'liq kategori-
yalar sifatida tushunish va tushuntirish imkonini berishi
bilan ahamiyatli edi. Faqat shunisi borki, sho'ro davri ada-
biyotshunosligida alohida e’tibor bilan qaralgan «metod»
tushunchasi bugunga kelib butkul «nazardan qoldi» de-
yish mumkin. Hozirda metod masalasini umuman chetlab
o'tish, uni mafkura talabi bilan o'ylab topilgan, g'ayriilmiy
tushuncha deb hisoblashga moyillik kuchli. Holbuki, metod
tushunchasi yo‘q joydan emas, balki adabiy jarayon qonu-
niyatlarining teran anglanishi natijasida paydo bolganki,
bunga quyida yana qaytamiz.
Agar badiiy tafakkur tarzini anglatuvchi
metod gno-
seologik
(ya’ni badiiy bilish bilan bog'liq) kategoriya boisa,
uslub antropologik,
ya’ni ijodkor shaxsi bilan bog'liq bo’lib,
uning ijodiy individualligini belgilaydi. Shundan ham ko‘ri-
nadiki, metod g'oyaviylik, uslub esa badiiylik hodisa-
sidir. Uslub yozuvchining ijodiy individualligini belgilaydi,
ijodiy individuallik esa u yaratgan asarning barcha sath-
larida (badiiy matnning tuzilishi - ritorika, badiiy voqelik-
ni yaratish prinsiplari - poetika) birdek namoyon bo'ladi.
Ya’ni uslub badiiy shaklning unsuri emas, balki unga xos
xususiyatdir. Uslub asardagi shakl unsurlarining o‘z holi-
cha emas, balki muayyan qonuniyat asosida yaxlitlikka
birikishini ta’minlaydi, har bir unsurning butun tarkibidagi
448
www.ziyouz.com kutubxonasi
mohiyati va funksiyasini belgiiaydi. Kim aytsa ham bilib
aytgan, qadimdan «Uslub bu - odam» degan qarashning
ommalashgani bejiz emas: asar o'zida ijodkor shaxsi-
n¡ ifodalar ekan, buni eng avval usiubda namoyon eíadi.
A.Qahhorga xos jumla tuzish, A.Qahhorga xos rivoya,
A.Qahhorga xos badiiy detallar funksionalligi, A.Qahhorga
xos syujet qurilishi deyilishining boisi shundaki, bularning
bari A.Qahhor uslubi bilan, uning ijodiy o'ziga xosligi bilan
izohlanadi. Shuningdek, usiub ¡stilohi kengroq kolamdagi
tushunchani ham anglatadi. Ma’lumki, ijodkor faoliyati aniq
bir davrda, adabiy-estetik prinsiplari o‘ziga yaqin ijodkorlar
doirasida kechadiki, uning uslubiy xususiyatlari bilan shu
doiradagi boshqa ijodkorlar uslubida mushtarak jihatlar ku-
zatilishi tabiiy. Bu esa muayyan
adabiy davr uslubi, adabiy
y o ‘nalish uslubi
haqida gapirish imkonini beradi. Demak,
uslub konkret ijodkor bilangina emas, ma’lum darajada
adabiy jarayon bilan ham bog'liq ekan. Har ikki holda ham
uslub qator muhim vazifalarni bajaradi. Jumladan, ijod ja-
rayonida u san’atkorni voqelikni yaxlit idrok qilish, hayot
materialini yaxlit badiiy sistemaga aylantirishga yo'naltira-
di. Adabiy jarayondagi funksiyasiga kelsak, uslub ijodkorni
an’ana bilan bog'laydi, bir tomondan, o‘zida adabiy-badi-
iy an’anani tashuvchi, ikkinchi tomondan, uni yangilovchi
sifatida namoyon bo'ladi. Shuningdek, badiiy asarning
keyingi hayoti, ijtimoiy mavjudligini ham uslub belgiiaydi.
Zero, uslub asarni konkret o'quvchiga moMjallaydi, badi
iy shaklning o'quvchi tafakkur darajasi va estetik didiga
mos bo'lishini ta’minlaydi. Aytilganlarning bari uslub ha
yot materiali va an’analarga saylab munosabatda boladi-
gan, jamiyatning badiiy-estetik talab-ehtiyojlari, ma’rifiy va
madaniy saviyasi, estetik didi darajasi bilan bog'liq hodisa
ekanligini ko'rsatadi.
Xullas, adabiy jarayonda yuqorida ko‘rib o'tilgan
ha-
yotni badiiy aks ettirish prinsiplari, ijodiy metod
va
uslub
tushunchalari umumiylik-xususiylik munosabati asosida
449
www.ziyouz.com kutubxonasi
hamisha o'zaro mustahkam aloqada yashaydi. Bu silsila-
da eng umumiy tushuncha -
badiiy aks ettirish prinsiplari
qalam ahlini hayot materiali (olam)ni asliga monand aks
ettirish yo o‘zida u haqda anglay olganlarini ifodalaydigan
badiiy model yaratishga yo‘naltiradi. Ushbu amalni
ijodiy
metod
konkretlashtiradi - hayot materialidan
nimani tasvir-
iash,
uning
qaysi jihatlaríni urg‘ulagan holda umumlashti-
rish
hamda
qanday baholashrtl
belgilaydi. Nihoyat,
uslub
mazkur ikkisini qamrab oigan holda ularning har bir badiiy
asar, har bir ijodkor, har bir davr yo har bir yo'nalish doirasi-
da o'ziga xos tarzda tatbiq etilishi va betakror badiiy shakl-
da voqelanishini ta’minlaydi.
Shu o'rinda g‘oyat muhim nuqta - adabiyotshunoslik-
da ayni masaladagi qarashlar turlichaligini keltirib chiqar-
gan omilga to'xtalish vaqti yetdi. Yuqorida aytdikki, hozirgi
vaqtda mazkur uchlikdagi ikkinchi halqa - metod tushun-
chasini ortiqcha hisoblash adabiy-nazariy tafakkurda ustu-
vorlik qila boshladi. Jumladan, H.Umurov biz badiiy aks
ettirish tamoyillari deb yuritgan «ikki qudratni metod tarzi-
da, qolganlarini oqim sifatida aniqlashtirish asosliroqdir»1
deb biladi. Aksincha, E.Xudoyberdiyevga ko‘ra, realistik va
romantik ijod tiplari mavjud, qolgan hammasi ijodiy metod-
lardir.2 Shunga o'xshash, I.Sulton ham romantik va rea
listik tafakkur tiplarining «ma’lum tarixiy davr uchun xarak-
terli va hukmron ko'rinishi ijodiy metod» ekanligini aytgan
edi. Ayni paytda, olimning uqtirishicha, «jahon adabiyoti-
da kiassitsizm, romantizm va realizm ijodiy metodlari
mavjuddir».3 Avvalo, keltirilgan misollar ko'rilayotgan ma-
sala yuzasidan qarashlarda farqlar mavjudligi, boz ustiga,
bu farqlar jiddiy asoslarda namoyon bo'lishini ko'rsatadi.
Bizningcha, yuqoridagi uchlikning e’tirof etilishi adabiy ja-
rayonni tizimli tushunishga zamin bo‘la olishi bilan katta
1
Dostları ilə paylaş: |