P ed agogik q o b iliyatga xos u stu v o r xu su siyatlar: p e d a g o g ik tak t (p ed ag o g n in g talab alar b ilan tu rli fao liyat shakllari b o 'y ic h a tash k il etilad ig an
m u lo q o td a m av ju d axlo qiy tam o y illar, h u lq -a tv o r q oid alarga rio y a qilishi,
- ularga t o ’g ’ri y o n d a sh ish m alak alarig a egaligi);
- p ed a g o g ik kuzatu vch an lik (p ed a g o g n in g talab alarg a xos b o ’lgan hatto
en g o d d iy x ususiyatlarni h am p ay q a b o lish q o b iliy atig a egaligi);
tala b a la rg a b o ’lgan m uh ab b at (u larga m eh r q o ’y ish , m eh rib o n lik k o ’rsatish , ichki k ech in m alari,
h is-tu y g ’u lari, o rzu -u m id lari, h ay o tiy intilishlari b ilan o ’rto qlash ish , u lar uch u n q iyin b o ’lgan
v aziyatlard a g ’a m x o ’rlik q ilish );
- b ilim lam i uzatish g a b o ’lgan eh tiyo j (p ed ag o g sifatida
o ’z i d a g i m a v ju d b il im l a m i ta la b a l a r g a b e r is h g a in tilis h )
V.
У F.N.Gonobolin pedagog shaxsida quyidagi qobiliyatlaming namoyon bo'lishini
muhim deb hisoblaydi:
Г ~ \
P e d a g o g shaxsid a n a m o y o n b o'lish i za ru r bo'lgan q ob iliyat k o 'rin ish la ri (F .N .G o n o b o lin ): - o ’q u v c h in i tu s h u n a o lis h q o b iliy a ti;
- y o s h , p s ix o lo g i k jih a td a n b a r c h a o ’q u v c h i l a r o ’z l a s h tir a
o la d ig a n m a te r ia lla m i ta q d im e t a o lis h q o b iliy a ti;
- o ’q u v c h i la m in g q iz iq is h la r in i r iv o jla n tir is h q o b iliy a ti;
- ta s h k ilo tc h ilik q o b iliy a ti;
- p e d a g o g ik ta k t;
- o ’z is h in in g n a tija la r in i k o ’r a o lis h v a b .
4
J V.A.Krutetskiv pedagogga xos qobiliyatlami umumlashtirib, ulaming turlari
quyidagi ekanligini ko‘rsatib o4adi:
23
