Dinshunoslik” fanining O‘quv-uslubiy majmuasi ta’lim yo‘nalishi

Axborot manbalari
1. www.ziyonet.uz.
2. www.edu.uz.
3. www.google.uz.

MUSTAQIL TA’LIM ISHLANMASI.


Tushuntirish xati
Talabalarning auditoriyadan tashqari mustaqil ishi - talabalarning o'qituvchining ko'rsatmasi va uslubiy rahbarligi bilan, lekin uning bevosita ishtirokisiz auditoriyadan tashqarida amalga oshirilishi rejalashtirilgan o'quv, o'quv-tadqiqot, ilmiy-tadqiqot ishlari. Talabalarning mustaqil ishlarining hajmi davlat ta’lim standarti bilan belgilanadi. Talabalarning mustaqil ishi har bir talaba uchun majburiy bo'lib, o'quv rejasi bilan belgilanadi.
Talabalarning mustaqil ishlarining maqsadi fan bo'yicha fundamental bilimlarni, ijodiy, tadqiqot faoliyati tajribasini o'zlashtirishdan iborat. Talabalarning mustaqil ishi mustaqillik, mas'uliyat va tashkilotchilikni, ta'lim va kasbiy darajadagi muammolarni hal qilishga ijodiy yondashishni rivojlantirishga yordam beradi.
Auditoriyadan tashqari mustaqil ishning vazifalari quyidagilardan iborat:
1) talabalarning olingan nazariy bilimlari va amaliy ko'nikmalarini tizimlashtirish va mustahkamlash;
2) nazariy bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish;
3) olingan bilimlarni amalda qo'llash ko'nikmalarini shakllantirish;
4) o'quvchilarning bilish, ijodiy tashabbus qo‘rsatish, mustaqillik, mas'uliyat va tashkilotchilik qobiliyatlari va faolligini rivojlantirish;
5) mustaqil fikrlash, o'z-o'zini rivojlantirish, o'z-o'zini takomillashtirish va o'zini o'zi anglash qobiliyatlarini shakllantirish;
6) tadqiqot ko'nikmalarini rivojlantirish;
7) yakuniy testlar va imtihonlarga samarali tayyorgarlik ko'rish uchun mustaqil ta'lim jarayonida to'plangan va olingan materiallardan foydalanish.
Metodik tavsiyalar me’yoriy hujjatlarga muvofiq tuzilgan va “Dinshunoslik” fanidan auditoriyadan tashqari mustaqil ishlar uchun mo‘ljallangan. Unda topshiriq va mashqlar mavjud bo'lib, ularning bajarilishi fan bo'yicha tizimli bilimlarni olish, talabalarning savodxonligi va madaniyatini oshirish imkonini beradi.
Talabalarning mustaqil ishi natijalarini baholash mezonlari:
- o'quv materialini talaba tomonidan o'zlashtirilganlik darajasi;
- talabaning nazariy bilimlaridan amaliy topshiriqlarni bajarishda foydalana olishi;
- umumiy ta'lim ko'nikmalarini shakllantirish;
- materialni taqdim etishning asosliligi va ravshanligi;
- ishlarning bajarilishi darajasi.
“Dinshunoslik” fanidan mustaqil ish 1- semestrda ba’zi ta’lim yo’nalishlari uchun 2- semestrda 60 soatga mo‘ljallangan. Ko'rsatmalar talabalarga mavzu bo'yicha materialni maqsadli o'rganishga, mustaqil ishlarni bajarishda bilim va ko'nikmalar darajasini aniqlashga yordam beradi.
“Dinshunoslik” fani bo‘yicha talabalarning mustaqil ta’limi shu fanni o‘rganish jarayonining tarkibiy qismi bo‘lib, uslubiy va axborot resuruslari bilan to‘la ta’minlangan.
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
-seminar mashg‘ulotlariga tayyorgarlik;
-o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularni o‘rganish;
-tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruza qismini o‘zlashtirish;
-internet tarmoqlaridan foydalanib ma’lumotlar to‘plash va ilmiy izlanishlar olib borish;
-talabaning o‘quv, ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fan bo‘limlari va mavzularini chuqur o‘rganish;
-faol va muammoli o‘qitish uslubidan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari
Uyga vazifalarni va mavzuni o‘zlashtirish darajasini tekshirish va baholash seminar darslarini olib boruvchi o‘qituvchi tomonidan har darsda amalga oshiriladi.

“DINSHUNOSLIK” FANIDAN AUDITORIYADAN TASHQARI MUSTAQIL ISHLARNI BAJARISH UCHUN VAZIFALAR