English for



Yüklə 6,24 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə249/275
tarix20.07.2023
ölçüsü6,24 Mb.
#136937
1   ...   245   246   247   248   249   250   251   252   ...   275
English for Biology A Teacher Resource Manual

Invasive Species 
Nonnative organisms known as invasive species pose a threat to the ecosystem balance of a 
habitat when they are introduced to an area outside of their natural range. As seen in Figure 170, the 
United States is home to a large number of these species. You have probably come across an invasive 
species while taking a walk down a city street, taking a summer boat trip, or taking a hike through a 
fores
135

135
Clark M.,Choi, J. Douglas M. (2020) 
Biology 2e
. Chapter 45. - Pp.1322-1323. OpenStax, 
https://openstax.org/details/books/biology-2e



247 
 
Figure 170.
In the United States, invasive species like (a) purple loosestrife (Lythrum salicaria) and the (b) 
zebra mussel (Dreissena polymorpha) threaten certain aquatic ecosystems. Some forests are threatened by 
the spread of (c) common buckthorn (Rhamnus cathartica), (d) garlic mustard (Alliaria petiolata), and (e) the 
emerald ash borer (Agrilus planipennis). The (f) European starling (Sturnus vulgaris) may compete with 
native bird species for nest holes
136

 
Reading #3: Global Sustainable Development
The Sustainable Development Goals (SDGs), also known as the Global Goals, were adopted 
by the United Nations in 2015 as a universal call to action to end poverty, protect the planet, and 
ensure that by 2030 all people enjoy peace and prosperity. 
The 17 SDGs are integrated—they recognize that action in one area will affect outcomes in others, 
and that development must balance social, economic and environmental sustainability. 
Countries have committed to prioritize progress for those who're furthest behind. The SDGs 
are designed to end poverty, hunger, AIDS, and discrimination against women and girls. 
The creativity, knowhow, technology and financial resources from all of society is necessary to 
achieve the SDGs in every context
137

136
(credit a: modifi cation of work by Liz West; credit b: modification of work by M. McCormick, NOAA; credit c: 
modification of work by E. Dronkert; credit d: modification of work by Dan Davison; credit e: modification of work by 
USDA; credit f: modification of work by Don DeBold)
137
Source: (
https://www.undp.org/sustainable-development-goals
)  


248 
 

Yüklə 6,24 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   245   246   247   248   249   250   251   252   ...   275




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin