MALAKALI VOLEYBOLCHILARNING SAKROVCHANLIGINI
OSHIRISH MASHG‘ULOTLARIGA ZAMONAVIY YONDOSHUV
Assoc. Prof. Bairbekov Mamatqul Gaibnazarovich
,
Guliston Davlat Universiteti,
Qisqacha mazmuni
: Maqola yuqori malakali voleybolchilar mashg‘ulotini
tashkil etish metodikasiga bag‘ishlangan. Musobaqa va mashg‘ulot jarayonlarini
batafsil tahlil qilish sportchilarni tayyorlash rejalari va dasturlarini ilmiy asoslash,
mos keladigan tayyorgarlik vositalari va usullarini tanlash imkonini beradi.
Maqolada voleybol murabbiylari uchun zamonaviy voleybolchilarni tayyorlashga
oid kerakli ma’lumotlar keltirgan
Kalit so‘zlar:
yuklama komponentlari, maxsus yuklama, operatsion, joriy,
bosqichli, optimal miqdoriy parametrlari, musobaqa va o‘quv faoliyati, sport
muassasalarida o‘quv-tarbiya jarayonini, sport-texnik.
SAYYID QOSIMIYNING “MAJMA’ UL-AXBOR” DOSTONI
QIYOSIY TAHLILI
Dr. Normurodov Oybek Berdimurod o‘g‘li
Guliston davlat universiteti, filologiya fanlari bo‘yicha falsafa doktori,
Qisqacha mazmuni:
Maqola Sayyid Qosimiyning “Majma’ ul-axbor”
(Xabarlar to‘plami) asarining adabiyotshunoslik ilmida o‘rganilishi hamda mazkur
asarning kirish qismi, “basmala” qismi, hamd va na’t qismlari Yusuf Xos Hojibning
Qutadg‘u bilik”, Ahmad Yugnakiyning “Hibat ul-haqoyiq”, Nizomiy Ganjaviyning
“Maxzanul asror”, Xusrav Dehlaviyning “Matla’ ul-anvor” hamda Alisher Navoiy,
Haydar Xorazmiy asarlari bilan qiyoslangan. Unda muallifning “Majma’ ul-axbor”
asarining kompozitsiyasi, syujeti va o‘ziga xos xususiyatlari yoritilgan.
Kalit so‘zlar
: basmala, unvon, hamd, munojot, bahr, vazn, an’ana,
xamsanavislik, na’t va kitobning yozilish sababi, madhi, so‘zboshi, asosiy qism,
hikoyatlar va xotima.
Abstract.
The article is a literary study of Sayyid Qasimi’s work “Majma’ul-
akhbar” (Collection of Messages) and the introduction, “basmala” part, praise and
na’t parts of this work, Yusuf Khos Hajib’s “Khutadgu bilik”, by Ahmad Yugnaki
“Hibat ul-haqaiq”, Nizami Ganjavi’s “Makhzanul asror”, Khusrav Dehlavi’s “Matla’
ul-anvor” and Alisher Navoi, Haydar Khorazmi’s works are compared. It describes
|
