Fan va innovatsiyalar vazirligi guliston davlat universiteti

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNI INTELLEKTUAL
IMKONIYATLARINI RIVOJLANTIRISHNING SAMARALI YO‘LLARI
Jo‘rayeva Dilafro‘z Shuhrat qizi
Guliston davlat universiteti tayanch doktaranti
Qisqacha mazmuni
: Zamonamizning muhim shartlaridan biri bo‘lgan fan 
rivoji va ishlab chiqarishdagi ulkan o‘zgarishlar tufayli kelib chiqayotgan talablar
ta’lim sohasi oldiga bir qator yangi vazifalarni qo‘ymoqda. Ayniqsa, maktabgacha 
ta’limda mashg‘ulotlarni tashkil etishda STEAM o‘qitish texnologiyasi asosida 
yondashuv muammolari nazariy va amaliy jihatdan hozirgi zamon nuqtai nazardan 
juda muhim bo‘lib, yangi ijtimoiy talablar asosida yanada dolzarblik kasb etadi. 
Hozirgi zamon ilm-fanida esa o‘sib kelayotgan yosh avlodning intellektual 
qobiliyatini rivojlantirish, ulardagi aqliy jarayonlarni nazorat qila olish va miyaning 
barcha imkoniyatlaridan foydalana olish ko‘nikmalarini shakllantirish eng dolzarb 
muammolardan biri hisoblanadi. Bunday tushuncha ta’lim tizimida intellektual 
qobiliyatlarini rivojlantirish masalasini, fanlararo uzviylik va bog‘liqlik masalasini, 
shuningdek maktabgacha tayyorlov guruhlarda o‘tiladigan mashg‘ulotlarni STEAM 
o‘qitish texnologiyasi asosida tashkil etishni yana bir bor ko‘rib chiqish va uning 
mexanizmlarini ishlab chiqish zaruratini yuzaga keltiradi.
Kalit so‘zlar:
. Shaxs, STEAM, ta’lim-tarbiya, erkinlik, innovatsion 
texnologiya, integratsiya, intellektual rivojlanish.
O `Zbekistonda Maxsus Ta”Lim Tarixi (Ko `Zi Ojiz Bolalar Misolida)
Zuxra Kabulova Maxmarejabovna
O `zbekiston Milliy Universiteti doktoranti

---

181
MA’RUZALARNING QISQACHA MAZMUNI BİLDİRİ ÖZETLERİ KİTABI
Qisqacha mazmuni: 
maqolada O‘zbekistondagi maxsus ta`lim tizimi ko‘zi 
ojiz bolalar ta`limi tarixi hamda uning tashkil etilishi, ko `zi ojiz bolalar uchun ta’lim 
mazmunini ko `rishida nuqsoni bor bollarning shaxsiy rivojlanishi va hususiyatlari 
haqida yoritilgan. Ko `zi ojiz bolalarning ta’limi, ularning tafakkurini rivojlantirish 
uchun ta’limning turli metodlari va usullari yordamida ushbu ta’lim mazmuni 
vazifalariga bag‘ishlanadi. 
Kalit so‘zlar:
maxsus ta’lim, maxsus pedagogika, ko `zi ojiz bollalar ta’limi, 
ko‘zi ojiz bolalar ta’limi hususiyatlari, ko‘zi ojiz bolalar tafakkuri. 
Abstract:
the article describes the history of the special education system 
in Uzbekistan and its organization, the personal development and characteristics of 
visually impaired children. The education of blind children is devoted to the tasks of 
this educational content with the help of various methods and methods of education 
to develop their thinking.
Keywords
: special education, special pedagogy, education of blind children, 
peculiarities of education of blind children, thinking of blind children.