Fargʻona davlat unversiteti Pedagogika va psixologiya fakulteti

Bunday munosabat ota- onalarning harakatlarini to’g’ridan-to’g’ri yoki kinoya bilan tanqid qilish, ularning pedagogik chuqur bilimga egaligi haqida shubhalanishga qarama-qarshidir. Teskari aloqaning bu kabi barcha zarur turlari tekshiruv unda ham maxsus shaklda foydalanishni talab qiladi. Dastlabki uchrashuvda harakatini qo’llab-quvvatlamaslik haqidagi har qanday luqma ham, ularda kuchli himoya reaksiyalarini vujudga keltiradi va muammoni hap tomonlama ochiqchasiga muhokama qiladigan yo’llarni yopib qo’yadi.

• Bunday munosabat ota- onalarning harakatlarini to’g’ridan-to’g’ri yoki kinoya bilan tanqid qilish, ularning pedagogik chuqur bilimga egaligi haqida shubhalanishga qarama-qarshidir. Teskari aloqaning bu kabi barcha zarur turlari tekshiruv unda ham maxsus shaklda foydalanishni talab qiladi. Dastlabki uchrashuvda harakatini qo’llab-quvvatlamaslik haqidagi har qanday luqma ham, ularda kuchli himoya reaksiyalarini vujudga keltiradi va muammoni hap tomonlama ochiqchasiga muhokama qiladigan yo’llarni yopib qo’yadi.

Shu bilan birga ota-onalar bilan birinchi va ikkinchi uchrashuvlarda maslahat berishning maqsad, vazifalarini tushuntirishga e’tibor berish zarur. Shuni hisobga olish zarurki, respublikamiz sharoitida, psixologik xizmat endigina tashkil topayapti va aholining amalda psixologik yordam olish tajribasi yo’q, ko’pchilik ota-onalarda psixologik xizmat haqida noto’g’ri tasavvurlar paydo bo’lgan (maslahat berish jarayonining murakkabligi va ko’p vaqtni olganligi uchun noto’g’ri baholash, tayyor tashxis (diagnoz) olishga ehtiyoj va boshqalar).

• Shu bilan birga ota-onalar bilan birinchi va ikkinchi uchrashuvlarda maslahat berishning maqsad, vazifalarini tushuntirishga e’tibor berish zarur. Shuni hisobga olish zarurki, respublikamiz sharoitida, psixologik xizmat endigina tashkil topayapti va aholining amalda psixologik yordam olish tajribasi yo’q, ko’pchilik ota-onalarda psixologik xizmat haqida noto’g’ri tasavvurlar paydo bo’lgan (maslahat berish jarayonining murakkabligi va ko’p vaqtni olganligi uchun noto’g’ri baholash, tayyor tashxis (diagnoz) olishga ehtiyoj va boshqalar).