Fen bilimleri enstitüsü örnek makale formatı

Chemistry Education, 5, 1, 57-70, (2013). 

[16] 

Ormancı, Ü. ve Özcan, S., Ġlköğretim fen ve teknoloji dersinde drama yöntemi 

kullanımının  öğrenci  tutum  ve  motivasyonu  üzerine  etkisi.  Pegem  Eğitim  ve 

Öğretim Dergisi, 4, 4, 23-40, (2014). 

---

YILDIRIM A., ġEKERCĠOĞLU A.G., YILDIRIR H.E. 

 

16 

[17] 

Sağırlı,  H.E.  ve  Gürdal,  A.,  Fen  bilgisi  dersinde  drama  tekniğinin  öğrenci 

tutumuna  etkisi.  V.  Ulusal  Fen  Bilimleri  ve  Matematik  Eğitimi  Kongresi, 

Ankara, (2002). 

[18] 

Hatipoğlu,  Y.Y.,  Ġlköğretim  5.  sınıf  matematik  ders  konularının  öğretiminde 

drama  yönteminin  öğrenci  baĢarısına  etkisi.  Yüksek  lisans  tezi.  Gazi 

Üniversitesi, Ankara, (2006). 

[19] 

BaĢçı,  Z.  ve  Gündoğdu,  K.,  Öğretmen  adaylarının  drama  dersine  iliĢkin 

tutumları  ve  görüĢleri:  Atatürk  üniversitesi  örneği,  Ġlköğretim  Online,  10,  2, 

454-467, (2011). 

[20] 

Yalım, N., Ġlköğretim dördüncü sınıf fen bilgisi dersinin yaratıcı drama yöntemi 

ile  öğretiminin  öğrencilerin  akademik  baĢarılarına  etkisi.  Yüksek  lisans  tezi. 

Anadolu Üniversitesi, EskiĢehir, (2006). 

[21] 

Yiğit,  N.,  Alev,  N.,  Tural  Dinçer,  G.  ve  Aydın,  Ö.,  Exposing  ways  of  using 

Drama method in science teaching, Education Sciences, 4, 3, 975-993, (2009). 

[22] 

Sağırlı,  H.  E.,  ve  Gürdal,  A.,  Fen  bilgisi  dersinde  drama  tekniğinin  öğrenci 

baĢarısına etkisi, M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 15, 

213-224, (2002).  

[23] 

Yılmaz-Cihan, G., Fen bilgisi öğretiminde drama yönteminin kullanımı. Yüksek 

lisans tezi, Pamukkale Üniversitesi, Denizli, (2006). 

[24] 

BaĢkan,  H.,  Fen  ve  teknoloji  öğretiminde  drama  yönteminin  kavram 

yanılgılarının giderilmesi ve öğrenci motivasyonu üzerine etkisi, Yüksek lisans 

tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon, (2006).  

[25] 

Güzel,  H.E.,  Ġlköğretim  6.  sınıf  fen  bilgisi  dersinde  dramatizasyon  yönteminin 

baĢarıya  etkisi,  yüksek  lisans  tezi,  Yüksek  lisans  tezi,  Marmara  Üniversitesi, 

Ġstanbul, (2003). 

[26] 

Ogur,  B.  ve  Kılıç,  G.B.,  Canlıların  içyapısına  yolculuk  ve  vücudumuzda  neler 

var?  Çevremizi  nasıl  algılıyoruz?  ünitelerinde  yaratıcı  drama  uygulaması,