KIRISH....................................................................................................................
|
|
1-1.MAVZU. GEOGRAFIYA VA UNI O‘QITISH METODIKASI-
PEDAGOGIK FAN…
|
|
1.1.Geografiya o‘qitish metodikasining predmeti, maqsad, vazifalari…………..
|
|
2-MAVZU. GEOGRAFIYANI O‘QITISH METODIKASI SOHASIDAGI
TADQIQOT METODLARI ………………………………………………….
|
|
2.1.Geografiyani o‘qitish metodikasining pedagogika o‘quv predmeti sifatida
ilmiy-nazariy va amaliy yutuqlari, ta’limiy va tarbiyaviy ahamiyati…………....
|
|
3-MAVZU. GEOGRAFIYA METODIKASI TA’LIMOTINING
SHAKLLANISHI VA RIVOJLANISHI……………………………………...
|
|
3.1. Geografiyani o‘qitish metodikasi ta’limotining shakllanishi………………..
|
|
3.2. Geografiyani o‘qitishni rivojlantirishga hissa qo‘shgan jahon
metodistlari…………………………... …………………………………………
|
|
4-MAVZU. BOSHLANG’ICH MAKTAB GEOGRAFIYA FANINING
TA’LIMIY VA TARBIYAVIY VAZIFALARI……………………………...
|
|
4.1. Geografiyani o‘qitishda o‘quvchilarni ma’naviy, axloqiy, aqliy,
vatanparvarlik, ekologik, estetik, iqtisodiy, jinsiy, gigienik, mehnat va baynalminal tarbiyalash masalalari ……………………………………………
|
|
5-MAVZU. QUYOSH SISTEMASI ……………………………………….....
|
|
5.1 Koinot. Asosiy kimyoviy moddalar. Galattika, uning turlari va tuzilishi.
Yulduzlar tizimi.…………………………...........................................................
|
|
5.2 Quyosh sistemasi va sayyoralar…..…………………………………………
|
|
5.3 Yulduz, asteroid va meteoritlar………………………………
|
|
6MAVZU: YER, UNING SHAKLI VA HARAKATI………………………
|
|
6.1 Yer. Yerning shakli………………………………………………………….
|
|
6.2 Ekvator. Meridian va parallel chiziqlar……………………………………
|
|
6.3 Globus. Xarita. Oy uning fazalari…………………………………………
|
|
7- MAVZU YERNING GEOGRAFIK QOBIG’I……………………………
|
|
7.1 Gidrosfera. Suv – hayot manbai…………………………………………….
|
|
7.2. Litosfera. Mantiya. Foydali qazilmalar……………………………………..
|
|
7.3 Atmosfera……………………………………………………………………
|
|
8 MAVZU: TIRIKLIK BELGILARI………………………………………
|
|
8.1 Tiriklikning tuzilish darajalari………………………………………….
|
|
8.2. Hujayraning oziqlanishi…………………………………………………….
|
|
8.3. Hujayraning ko‘payishi va rivojlanishi……………………………………..
|
|
9-MAVZU. O‘SIMLIKLAR FIZIOLOGIYASI…………………………….
|
|
9.1 Botanika fanining vazifalari ……………………………………
|
|
9.2 Floraning inson hayotidagi ahamiyati……………………………………….
|
|
9.3 O‘simliklarning organlari……………………………………………….
|
|
9.4 O‘simliklarning ko‘payishi………………………………………………….
|
|
9.5 Tuban o‘simliklar…………………………………………………..
|
|
9.6 Yuksak o`simliklar
|
|
10 MAVZU: HAYVONOT OLAMINING XILMA-XILLIGI……………..
|
|
10.1 Hayvonot olamining xulma-xilligi...............................................................
|
|
11 MAVZU: HAYVONOT OLAMI…………………………………………
|
|
11.1 Bir hujayrali organizmlar…………………………………………………
|
|
11.2 Hayvonot olamida sinf, tur, va avlod………………………………………
|
|
12-MAVZU. GEOGRAFIYANI O'QITISH TAMOYILLARI VA
QONUNIYATI
|
|
12.1 Geografiya medodikasini o’qitishga qo’yiladigan zamonaviy talablar.
|
|
12.2 O’qitishning nazariy va amaliy birligi va uzviy bog‘liqligi.
|
|
13-MAVZU. BOSHLANG'ICH SINF О‘QUVCHILARIDA
GEOGRAFIYAGA OID TASAVVUR VA TUSHUNCHALARNI SHAKLLANTIRISHNING METODIK ASOSLARI
|
|
13.1 Geografiya tasavvur va tushunchalarning shakllantirish asoslar
|
|
13.2 Geografiya tushunchalarini samarali o‘zlashtirilishini ta’minlovchi metodik
sharoitlar
|
|
14-MAVZU. GEOGRAFIYANI O`QITISH METODLARI
|
|
14.1 Metodlar klassifikasiyasi
|
|
14.2 O’qitishning og`zaki metodlari
|
|
15-MAVZU. O`QITISHNING KO`RGAZMALI METODLARI
|
|
15.1 Ko`rgazmali metodlar tasnifi.
|
|
15.2 Ko`rgazmali qurollarni, tajriba kino va videofilmlarni hamda sxemalarni
namoyish qilish
|
|
16-MAVZU. AMALIY METODLAR TURLARI VA TAVSIFI
|
|
16.1 Qisqa va uzoq muddatli kuzatishlar amaliy va laboratoriya ishlari, asbob
uskunalar bilan mustaqil ishlar
|
|
16.2 Jo`g`rofik maydoncha va tabiat burchagida kuzatish
|
|
17-MAVZU. GEOGRAFIYADAN O`QUV ISHLARINI TASHKIL ETISH
SHAKLLARI
|
|
17.1 Dars o`quv ishlari tashkil etishning asosiy shakli.
|
|
17.2 Geografiya darslariga qo`yiladigan didaktik, tarbiyaviy, psixologik va
gigiyenik talablar
|
|
18-MAVZU. GEOGRAFIYANI O`QITISH VOSITALARI
|
|
18.1 Geografiya o`quv xonasi va o`quv jihozlariga qo’yiladigan pedagogik,
gigienik, estetik va psixologik talablar
|
|
18.2 O’qitish vositalarining xillari
|
|
19-MAVZU. GEOGRAFIYANI O’QITISHDA ZAMONAVIY
PEDAGOGIK (DIDAKTIK O’YINLI, HAMKORLIKDA O’QITISH, MUAMMOLI, MODELLI TA’LIM)
|
|
19.1 Geografiyani o`qitishda Zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalardan
foydalanish
|
|
20-MAVZU 1-SINF «TABIIY FANLAR» DARSLIGI BILAN TANISHISH
VA TAHLIL
|
|
20.1 1-sinfda geografiya materialini o‘rganish metodikasi.
|
|
21-MAVZU 2-SINF «TABIIY FANLAR» DARSLIGI BILAN TANISHISH
VA TAHLIL.
|
|
21.1 Ikkinchi sinfda geografiya materialini o‘rganish metodikasi
|
|
22-MAVZU 3-SINF «TABIATSHYNOSLIK» DARSLIGI BILAN
TANISHISH VA TAHLIL
|
|
22.1 3- sinflarda «Geografiya»ni o’qitish metodikasi
|
|
23-MAVZU 4-SINF «GEOGRAFIYA» DARSLIGI BILAN TANISHISH VA
TAHLIL.
|
|
23.1-mavzu 4- sinflarda «Geografiya»ni o’qitish metodikasi
|
|
24- MAVZU: OZ KOMPLEKTLANGAN MAKTABLARDA O`QUV-
TARBIYA JARAYONINI TASHKILLASHTIRISHNING O`ZIGA XOSLIGI
|
|
24.1 Oz komplektlangan maktablarda dars.
|
|
25-MAVZU: OZ KOMPLEKTLI MAKTABLARDA
INTEGRASIYALASHGAN DARSLAR.
|
|
25.1 Integrasiyalashgan darslar.
|
|
GLOSSARIY……………………………………………………………………
|
|
ADABIYOTLAR RO‘YXATI…………………………………………………
|
|
Dostları ilə paylaş: |
