Назорат саволлари
O’quvchilar orasida pеdagogik diagnostikani tashkil qilish моҳиятини ёритинг.
Pеdagogik diagnostikani o’tkazish yo’nalishlariни таснифи ва тавсифини изоҳлнг.
Pеdagogik diagnostika mеtodlariни аҳамиятини тушунтиринг.
O’quvchilar orasida pеdagogik diagnostikani tashkil qilishda қандай ish usullariga e'tibor bеrish lozim?
Pеdagogik diagnostikani o’tkazish yo’nalishlari va tartibi qандай тартибда amalga oshiriladi?
Diagnostik faoliyatda фандай yo’nalishlarni ajratib ko’rsatish mumkin?
Топшириқлар
Pedagogik diagnostika metodlari xaqida tushuncha bering.
Testlashtirish metodini turlari va xususiyatlari
Pedagogik testlarga qo'yiladigan asosiy talablar nimalardan iborat?
Anketalashtirish metodini mohiyatini yoriting.
Anketa savolnomalarini tayyorlashga qo'yiladigan asosiy metodik talablarni sxemalashtirig.
Suhbat metodini mohiyatini klastr interfaol metodi asosida yoriting
Standartlashdrilgan Suhbat qatt'iy reglament asosida, aniq saypllar yordamida o'tkazilib, ayrim adabiyotlarda “savol-javoblar mtjtodT deb ham yuritiladi. Nima uchun?
Erkin suhbatga qo’yiladigan talablar nimalardan iborat
Suhbat natijasini baholash mezonlari nimalardan iborat?
Pedagogik kuzatish metodi nimauchun pedagogik amalaiyotdan eng ko’p qo’llaniladiagn metodlar xisoblanadi?
Pedagogik kuzatish metodi talablarini yoriting.
Sotsiometriya metodini mohiyatini yoriting.
Sotsiometrik shaklalashtirish matritsasini tayyorlang.
M.Rokich tomonidan asoslangan metodni izohlang.
Shaxs faoliyati yo'nalishlarini aniqlash metodi
Pedagogik konsilium yoki ekspertlar metodi mohiyatini yoriting.
Pedagogik konsilium metodiga qo'yiladigan asosiy talablarni sxema orqali tushuntiring
O'quvchining rivojlanish xaritasini tayyorlang
Кейслар
Siz maktabdagi etakchi o’qituvchisiz. Direktor diognostika o’tkazish shartmi? O’zingiz barcha o’quvchilarni qanday o’qishi va tarbiyasini yaxshi bilasizku. Shu tahminlaringiz asosida diognostika natijalarini tayyorlab bering dedi. Nima qilgan bo’lar edingiz?
O’quvchilar orasida pedagogik diagnostikani tashkil qilish va o’tkazish yo’nalishlarini tahlil qiling.
. Pedagogik diagnostika metodlari kuzatish, Solishtirish; tahlil; bashorat (prognoz) qilish; interpretatsiya (talqin qilish); diagnostik faoliyat natijalarini o’quvchi-talabalarga etkazish; turli diagnostik metodlarn, vazifalari, funktsiyalari, shaxs, kamolot, ta’lim-tarbiya, monitoring kabi tushunchalar mohiyatini lug’at asosida yoriting
ADABIYOTLAR:
Mahkamov U. Axloq-odob saboqlari.-T.: Cho‘lpon,1994.-78 b.
Mahmud As’ad Jo‘shon. Tasavvur va nafs tarbiyasi. N. Hasan tarjimasi.-T.: Cho‘lpon., 1998, 178 b.
Makarеnko A. S. Pеdagogichеskiе problеmo` podrastayuhеgo pokolеniya,-M.: Vlados.,1999.- 457s.
Mahmudov M. Komil inson shaxsi va ijtimoiy tajriba. G‘G‘Pеdagogik mahorat, 2002 y, 4-son,B. 6-10 .
Milliy istiqlol g‘oyasi: asosiy tushuncha va tamoyillar -T. :Yangi asr avlodi, 2001,184 b.
Morеno M. Mеtodichеskiе voproso` pеdagogichеskoy diagnostiki.-M.: Pеdagogika, 1990.-94 s.
Dostları ilə paylaş: |