Kurs ishning ob’ekti: boshlang‘ich sinf o‘quvchi shaxsini tarbiyalash jarayoni.
Kursishning predmeti: boshlang‘ich sinfdagi o‘quvchilarida komil inson fazilatlarini shakllantirish jarayonida qo‘llaniladigan samarali usul va vositalari etib oldik.
Kurs ishning yangiligi shundan iboratki, biz unda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida axloqiy fazilatlarni shakllantirishning maqsad va vazifalarini, uni amalga oshirishning samarali vosita va usullarini ochib berdik. Boshlang‘ich sinf ta’lim jarayonida ahloqiy tarbiyaning uzviyligi, sinfdan va maktabdan tashqari sharoitlarda ahloqiy tarbiyaning samarali usul va vositalarini tajriba-sinov ishlari natijalari bilan asosladik.
Kurs ishning amaliy ahamiyati shundaki, to‘plangan nazariy ma’lumotlar va sinov-tajriba natijalaridan boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari hamda talabalar o‘quvchilarni komil inson qilib tarbiyalashda samarali foydalanishlari mumkin.
Kurs ishining maqsadi: Ma’naviy-axloqiy tarbiyaning qanday samarali usul va vositalari boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini komil inson qilib tarbiyalash, axloqiy fazilatlarini shakllanishiga ta’sir ko‘rsatishini aniqlash.
Kurs ishining vazifalari: - Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarni ma’naviy-axloqiy jihatdan tarbiyalashning mavjud holatini aniqlash;
- Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini komil inson qilib tarbiyalashda qo‘llaniladigan samarali usul va vositalarini tasniflash;
- Axloqiy tarbiyaning samarali usul va vositalari ta’sirida kichik yoshdagi o‘quvchi shaxsini shakllantirishning pedagogik shart-sharoitlarini nazariy va metodik jihatdan asoslash;
- To‘plangan nazariy-metodik ma’lumotlar va tajriba-sinov natijalari asosida uslubiy tavsiyalari berish.
Kurs ishining tuzilishi:Ushbu kurs ishi 50 ta sahifadan iborat bo‘lib, kirish, 2 ta bob, 4 ta fasl, xulosa va foydalanilgan adabiyotlardan tashkil topgan.
I.BOB. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini komil inson qilib tarbiyalashning pedagogik asoslari
