Harbiy-akademik litseyi

Мashg`ulot yakuni 3.1. Faol ishtirok etgan o`quvchilarni baholaydi rag`batlantiradi. Uyga vazifa berish. 3.2.Kelgusi mashg`ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo`riqnoma beradi. ( 5-ilova)

Diqqat qiladilar.     Vazifani yozib oladilar

3.1. O`quv mashg`ulotining ta’lim texnologiyasi modeli

Mashg`ulot vaqti-2 soat	O`quvchilar soni: _____ nafar
O`quv mashg`uloti shakli va turi	Amaliy - yangi bilimlarni o`zlashtirish bo`yicha o`quv mashg`uloti
O`quv mashg`uloti rejasi:	M. Qoshg`ariy hayoti va ijodi M. Qoshg`ariy – qomusiy olim “Devoni lug`otit turk” – ilmiy, badiiy, tarixiy asar
O`quv mashg`ulotining maqsadi: M.Qoshg`ariy hayoti va ijodi va boshqalar haqida ma’lumotlar berish
Pedagogik vazifalar: M. Qoshg`ariy hayoti va ijodi haqida ma`lumot berish; M. Qoshg`ariy – qomusiy olim ekanligi to`grisida ma`lumot berish; “Devoni lug`otit turk” – ilmiy, badiiy, tarixiy asar ekanligi to`grisida tushuncha berish Asardan parchalar o`qitish;		O`quv faoliyati natijalari: M. Qoshg`ariy hayoti va ijodi to`g`risida bilib oladilar; M. Qoshg`ariy – qomusiy olim ekanligi haqida biliboladilar; “Devoni lug`otit turk” – ilmiy, badiiy, tarixiy asar to`g`risida fikrlashishadi;
O`qitish metodlari		tushuntirish/ кitob bilan ishlash/ “Blits-so`rovi”,
O`quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Ommaviy/jamoaviy/ individual .
O`qitish vositalari		Yozuv taxtasi/bo`r/slaydlar/grafikli organayzerlar
O`qitish shart-sharoiti		Dars o`tishga mo`ljallangan auditoriya
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Tezkor –so`rov/savol-javob/test/topshiriq.