I. O‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o‘rni

3-mavzu. Zamonaviy ta’lim-tarbiya va uning mohiyati
Ta’lim mazmuni haqida tushuncha. TaTim mazmunini belgilovchi ob’ektiv va sub'ektiv omillar. Ta’limning ikki tomonlama jarayon ekanligi, ta'lim jarayonining asosiy tarkibiy elementlari, maqsadlari, vazifalari, uslublari.
Ta’lim - bilish faoliyatida voqelikni bilishning maxsus shakli ekanligi.
Mustaqillikni mustahkamlash ta’limning mohiyati - mazmuni ekanligi. Ta’lim qonuniyatlari: ta’limning jamiyat ehtiyojlariga bog‘liqligi, ta’limda ma’umot berish. Ta’lim qoidalari haqida tushuncha. Ta’limning ilmiyligi. Ta’limda uzviylik va izchillik. Tarbiya metodlari, uning ta’lim jarayoni bilan birligi.

4-mavzu. Pedagogik texnologiyalar

Pedagogik texnologiya”, “metodika”, “metodlar”, “shakllar” va “vositalar” tushunchalari. Pedagogik texnologiyalaming tuzilishi. Pedagogik texnologiyalami turlarga ajratish muammolari. Muammoli va muloqotli texnologiyalar. Modellashtirish va o'yinli texnologiyalar.

5-mavzu. Pedagogik muloqot

Pedagogik muloqot xaqida tushuncha. Muloqot - pedagogik hamkorlik vositasi sifatida. Pedagogik muloqot uslubi va uning tuzilishi. Pedagogik nizolar, ulami bartaraf etish usullari. Zamonaviy o‘qituvchi shaxsiga qo‘yilgan talablar.

6-mavzu. Psixologiya fani predmeti, uning vazifalari va metodlari

Kirish. Psixologiya fani predmeti, maqsadi va vazifalari. Psixologik bilimlaming qisqacha tarixi. Psixik holatlaming jarayonlar, holatlar va xususiyatlarga tasniflanishi. Xulq, faoliyat va muloqot - psixologik kategoriya sifatida. Psixologiyaning tabiiy-ilmiy asoslari. Miya va psixika. Ong va psixika.
Psixologiya fanining tarmoqlari. Psixologiyaning umumiy va xususiy sohalari.
Psixologiyaning ilmiy-tadqiqot metodlari. Ishonchli psixologik bilimlarni olishda matematik-statistik metodlaming ahamiyati.

7-mavzu. Faoliyat psixologiyasi

Faoliyat tushunchasi va uning ta’rifi. Inson faoliyatining o‘ziga xosligi. Faoliyatning tuzilishi va motivatsiyasi. O‘yin, o‘qish, mehnat va muloqot inson faoliyatining asosiy turlari ekanligi. Faoliyatda bilim, ko'nikma va malakalaming o‘rni. Odatlar. Psixik jarayonlaming inson faoliyati bilan bogTiqligi. Harakatlar, sa’y-harakatlar va operatsiyalar. Harakatli, bilish va amaliy ko‘nikma va malakalar. Ularning faoliyatda shakllanish qonuniyatlari.

8-mavzu. Shaxs psixologiyasi

Shaxs haqida tushuncha. Shaxs tushunchasining ilmiy ta’rifi. Odam, individ, shaxs va individuallik tushunchalari munosabati. Odarrming shaxsga aylanishidagi muhim shartlar. Shaxs strukturasi. Shaxsning biologik va ijtimoiy omillari. SHaxsning shakllanishi va rivojlanishida ijtimoiy omillaming roli. Ijtimoiy o‘rganish nazariyasi. SHaxs haqida zamonaviy nazariyalar.

9-mavzu. Muloqot psixologiyasi

Muloqot haqida tushuncha. Muloqot mazmuni, maqsadi va usullari. Inson va hayvonlar muloqotining mazmuni, maqsadi va usullariga ko‘ra tasnifi. Verbal va noverbal muloqot. Muloqot - ma'lumot ayirboshlash, shaxslararo o‘zaro ta'sir ko‘rsatish va kishilaming bir-birini anglash vositasi ekanligi. Pedagogik muloqot turlari va ularning tavsifi. Muloqotni rivojlantirish texnikasi va usullari.

10-mavzu. Bilish jarayonlari psixologiyasi (Sezgilar. Idrok. Diqqat. Xotira.)

Sezgilar haqida tushuncha. Sezgi turlari va ulaming xarakteristikasi. Inson hayotida sezgilarning ahamiyati.