Ijtimoiy gumanitar fanlar

49
Inson tushunchasi nimani ifodalaydi?
A)	Jamiyatda yashab hayot kechiradigan kishi
B)	Bio-tabiiy, ijtimoiy, shaxsiyatli va ma’naviy sifatlar mujassamlangan odam
C)	Tabiatdan ajralib chiqib, inson qiyofasini olgan maxluqot
D)	Aqlga ega bo’lgan mavjudot
50	Axloqni qaysi kategoriyasi “majburiyat”ni bildiradi?
A)	Vijdon
B)	Burch
C)	Baxt
D)	Adolat
51	Daosizm axloqining asosiy tushunchasi - dao, tao nimani anglatadi?
A)	«fazo», «harakat», «vaqt»
B)	«vaqt», «fazo», «harakat»
C)	«yo’l», «harakat», «vaqt»
D)	«yo’l», «haqiqat», «tartib»
52	«Ma’naviyat-bu insonga sifat berishdir» iborasi kimniki?
A)	H.Aliqulov
B)	A.Jalolov
C)	S.Olim
D)	Y.Jumaboev
53	“Mantiq barcha fanlarning muqaddimasi” iborasi kimniki?
A)	Forobiy
B)	Ibn Sino
C)	Arastu
D)	Aflotun
54	Axloqiy muammolar aks etgan “Zubdat ul-haqoyiq” (Haqiqatlar qaymog’i) asari kimning qalamiga mansub?
A)	Yassaviy
B)	Nasafiy
C)	G’azzoliy
D)	Navoiy
55	Markaziy Osiyodagi eng qadimgi ma’naviyat namunasi nima?
A)	Tasavvuf
B)	mazdakiylik
C)	otashparastlik
D)	islom
56	Bevosita xulosani aniqlang?
A)	aylantirish orqali xulosa chiqarish
B)	hukm munosabatlariga qarab xulosa chiqarish
C)	deduktiv xulosa chiqarish
D)	almashtirish orqali xulosa chiqarish
57	Estetik idrok nima orqali ro’y beradi?
A)	estetik tafakkur orqali
B)	estetik hisiyot orqali
C)	estetik bilim orqali.
D)	estetik munosabat orqali
58	Respublika «Ma’naviyat va ma’rifat» jamoatchilik markazi qachon tuzilgan?
A)	1996 y
B)	1994 y
C)	1997 y
D)	1995 y
59	Navoiy «Murshid va murid» munosabatlari haqida qaysi asarida ma’lumot bergan?
A)	«Farhod va Shirin»
B)	«Majolis-un nafois»
C)	«Saddi Iskandariy»
D)	«Lisonut-tayr»

60
Tabobat ramzi bo’lgan “Jomga o’ralgan ilon” timsoli qaysi ta’limotdan olingan?
A)	buddaviylik
B)	moniylik
C)	otashparastlik
D)	hinduylik
61	Ziddiyatlarni o’rganadigan fanni ko’rsating
A)	Konfrontatsiya
B)	Konfliktologiya
C)	Konformizm
D)	Kogernatsiya
62	“Arjang” asari qaysi ta’limotga tegishli?
A)	Islom
B)	Moniylik
C)	Otashparastlik
D)	Xristianlik
63	“Avesto 2 million baytdan iborat bo’lgan” degan ma’lumotni kim yozib qoldirgan?
A)	Pliniy
B)	Kurtsiy Ruf
C)	Gerodot
D)	Strabon
64	Narsa va hodisalarning makon va zamonda tadrijiy rivojlanish jarayonidagi individual xossa va xususuyati hamda mushtarak jihatlari
A)	miqdor va sifat
B)	inkorni inkor
C)	zaruriyat va tasodif
D)	alohidalik, xususiylik, umumiylik
65	Insonning orzu-xayollari, tasavvurimiz ijodiy mahsuli borliqning qaysi shakliga mansub?
A)	Ob’ektivlashgan ma’naviy borliq
B)	Inson borlig’i
C)	Individuallashgan ma’naviy borliq
D)	Tabiat borlig’i
66	«Ma’naviyat-bu insonga sifat berishdir» iborasi kimniki?
A)	S.Olim
B)	A.Jalolov
C)	H.Aliqulov
D)	Y.Jumaboev
67	Bir xususiy holatdan boshqa xususiy holatga o’tish bu...
A)	Ehtimoliy xulosa chiqarish
B)	Deduktiv xulosa chiqarish
C)	Induktiv xulosa chiqarish
D)	Analogiya bo’yicha xulosa chiqarish
68	“Qayta quruvchilar” oqimi qaysi dinga tegishli?
A)	Yahudiylikka
B)	Nasroniylikka
C)	Islomga
D)	Sintoizmga
69	“Avesto”da go’zallik timsoli sifatida e’tirof etirof etilgan ma’buda?
A)	Axriman
B)	Agni Daxxana
C)	Ardvisura Anaxita
D)	Axura Mazda
70	Sharqshunos V.Petrushevskiyning ma’lumoticha tasavvuf tushunchasini nechta talqinlari bor?
A)	32 ta
B)	12 ta
C)	72 ta
D)	52 ta
71	Katolik diniy ta’limotning asosini nimalar tashkil qiladi?
A)	Muqaddas kitob
B)	Muqaddas yozuvlar
C)	Muqaddas kitob, Muqaddas amallar va Muqaddas yozuvlar
D)	Muqaddas kitob va Muqaddas yozuvlar

TALABALAR BILIMINI BAHOLASH TIZIMI:
Talaba bilimini baholash kredit-modul tizimiga muvofiq ishlab chiqilgan Nizom asosida amalga oshiriladi.

Nazorat turi	1-OB	2-OB	YaB
O’tkazilish vaqti	8- hafta	16-hafta	17-18 hafta
Nazorat shakli	Yozma yoki test	Yozma yoki test	Yozma yoki test

2 ta oraliq nazoart (ON) va yakuniy nazorat (YN) ma’ruza o’qituvchisi tomonidan o’tkaziladi. Joriy nazorat (JN) lar seminar o’qituvchi tomonidan o’tkaziladi

Mustaqil ta’lim uchun topshiriqlar to’plamini tuzish, uni talabaga berish, uni metodik ishlanmasini tayyorlash va bajarilishini nazorat qilish, topshiriqlar bo’yicha tegishli ballarni ajratish ma’ruza o’qituvchisi (15 ball) va seminar o’qituvchisi (20 ball) zimmasiga yuklanadi.
Joriy nazorat: Amaliyot yoki seminar darsi bo’yicha berilgan topshiriqlarini bajarilishi hajmi va sifatiga qarab 1 ballgacha beriladi (jami ball):

• Topshiriq to’liq bajarilgan, berilgan topshiriq buyicha asosli xulosa chiqarilgan bo’lsa – 1 ball

  
  

• Toprshirik mohiyati ochilgan, natijalar to’g’ri, xulosasi bor – 0.75 ball

  
  

• Tophiriq mohiyati yoritilgan, natijalar to’liq asosllanmagan, ayrim juz’iy kamchiligi bo’lsa –0,5 ball beriladi.