«Ijtimoiy menejment» fanining sillabusi

 
 
 
 
10-MAVZU. IJTIMOIY MENEJMENTDA TASHKILIY 
MUNOSABATLAR 
 
Amaliy mashg’ulotida o’qitish texnologiyasi 
Vaqti- 4 soat 
Talabalar soni: 25-30 nafar 
O’quv mashg’ulotining shakli 
Bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish bo’yicha 
amaliy mashg’ulot. 
Amaliy mashg’ulotining rejasi 
1.Tashkiliy munosabatlarning asosi 
2. Tashkiliy munosabatlarga ta’sir etuvchi omil
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Tashkiliy munosabatlarning asosi, tashkillashtirishning 
umumiy printsiplari to’g’risida talabalar bilimlarini chuqurlashtirish.
Pedagogik vazifalar: 
- 
mavzu 
bo’yicha 
bilimlarni 
kengaytirish va chuqurlashtirish;
- 
bilimlarni 
taqqoslashni, 
umumlashtirishni, 
tahlilni 
O’quv faoliyatining natijalari: 
Talaba: 
- Eng maqbul tashkiliy tuzilmaning tarkibiy omillari 
mohiyatini ochib beradi; 
- Tashkillashtirishning umumiy printsiplariga ta’rif 

---

220 
tizimlashtirish ko’nikmasini hosil 
qilish; 
- o’z fikrni shakllantirish va bildirish 
jarayonini tashkil qilish; 
- kommuniktsiya, guruhda ishlash 
ko’nikmalarini rivojlantirish;
 
beradi va misollar keltiradi; 
- Rasmiy tashkillashtirish asosini tavsiflaydi; 
- Norasmiy tashkiliy munosabatlar mohiyatini ochib 
beradi; 
-Zamonaviy menejmentda tashkiliy munosabat-larning 
ahamiyatining ortib borishiga ta’sir etuvchi omillarni 
ifodlalaydi. 
O’qitish usullari va texnikasi 
Birgalikda o’qish, munozara, taqdimot, Blits so’rov, 
grafik 
tashkil 
etuvchilar, 
T- 
jadval, “Vena” 
diagrammasi 
O’qitish vositalari 
O’quv qo’llanmalar, ma’ruza matni, flip chart, marker, 
skotch, qog’oz
O’qitish shakllari 
Guruhiy, kollektiv. 
O’qitish sharoitilari 
Texnik 
ta’minlangan, 
guruhlarda 
ishlashga 
moslashtirilgan auditoriya.