Ilmiy rahbar: Eshqobilova G

SamDU Pedagogika fakulteti boshlang’ich ta’lim va sport-tarbiyaviy ishi yo’nalishi 3-kurs talabasi Sayfiddinova Jamilaning «Fazoviy figuralarni boshlang’ich sinflarda o’rganish metodikasi» mavzusidagi kurs ishiga ilmiy rahbarning


MULOHAZA
Matematika bolalarni tafakkur, diqqat, xotira, ijodiy tasavvur etish kuzatuvchanlikni rivojlantirishga imkon beradi. Shuningdek matematika o’quvchilarning mantiqiy fikrlash malakalarlarini oshirishi ularning o’z fikrlarini aniq to’g’ri va tushunarli bayon etishi uchun zamin hozirlaydi. O’qituvchining vazifasi bolalarga matematikani o’qitishda bu imkoniyatlardan samarali foydalana olishdan iborat.
Boshlang’ich matematik ta’limda kichik yoshdagi o’quvchilarni raqamlar bilan tanishtirish, ularni hosil bo’lishlarini o’rgatish, qo’shish va ayirishlar ustida ishlashga o’rgatish usullari birinchidan mantiqiy fikrlashga, faollikni oshirishga, amaliy jihatdan qulay usullarda o’rgatishga, o’quvchilarda fazoviy tasavvurlar haqidagi bilimlarini shakllantirish ega ekanligi bilan ajralib turadi.
Sayfiddinova Jamila mavzuni ayrim ko’rsatmalarim asosida batafsil ma’lumot berishga harakat qildi.
Kurs ishini Sayfiddinova Jamila mustaqil bajardi va mavzuni to’liq yoritib bera oldi.
Ish uslubiy jihatdan to’g’ri yozilgan ayrim juz’iy kamchiliklarni hisobga olmaganda, u kurs ishiga qo’yilgan talablarga javob bera oladi. Uni yuqori ballga baholab, himoyaga tavsiya etaman.
Ilmiy rahbar: Eshqobilova G.

Reja:
1. 1-sinf Matematika darslarida geometrik elementlarni berilishi

2. 2-sinf Matematika darslarida geometrik elementlarni berilishi

3. 3-sinf Matematika darslarida geometrik figuralar orqali fazoviy figuralar haqida tushunchalarni berilishi

4. 4-sinf Matematika darslarida fazoviy figuralarning berilish xususiyatlari

Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati