JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS
http://www.newjournal.org/
Volume–13_Issue-1_September_2022
50
hamkorligi, inklyuziv ta’lim juda ham muhim. Biz bu
bilan imkoniyati cheklangan
bolalarga doimo qo‘limizdan kelgancha yordam berishimiz O‘zbekistonda bo‘layotgan
har bir imkoniyatdan unumli foydalanishimiz ularning ta’lim
va tarbiya olishiga
hamkorlik qilishimiz kerak.
Foydalanilgan adabiyotlar
1.
M.U. Xamidova. Maxsus pedagogika. – T.: «Fan va texnologiya», 2018 6-bet.
2.
Nurmuxamedova
L.SH
. Oilada nogiron farzandni tarbiyalashning pedagogik
xususiyatlari. Ped.fan.nomz.dis....avtoref. – T.:Nizomiy nomidagi TDPU.2005. -
26 bet.
3.
-yaratish-boyicha-ishlar-jadallashtirilishi-lozim-2
http://ilmiy.bmti.uz/blib/files/116/Maxsus%20pedagogika.pdf
4.
http://www.ombudsman.uz/oz/news/2021/06/12/nogironligi-bolgan-shaxslarga-
teng-imkoniyatlar
5.
http://www.ombudsman.uz/oz/news/2021/06/12/nogironligi-bolgan-shaxslarga-
teng-imkoniyatlar-yaratish-boyicha-ishlar-jadallashtirilishi-lozim-2
6.
https://www.samdu.uz/uz/news/17499
