“İnklüziv sinifdə təlimin təşkili” mövzusunda ixtisasartırma proqramının Oxu m aterialı

3. 
Bütün uşaqların müvafiq işi var.
Mü
əllimin hədəfi uşağın dərs boyu məşğul olması və gördüyü işinin maraqlı və öyrədici 
olmasını təmin etməkdir.
4. T
əlimdə müəllimlər ilə uşaqlar əməkdaşdırlar. Müəllim təlim ehtiyaclarını qiymətləndirir, 
t
əlimdə fasilitatorluq edir və səmərəli dərs planlaşdırması aparır. Uşaqları təhlil edir və 
davamlı olaraq sinif haqqında qərarların qəbul olunmasında onların rəyini nəzərə alır. 
N
əticədə uşaqlar daha müstəqil şagirdlərə çevrilirlər.
Diferensial m
əzmun 

Uşaqların yeni anlayışları başa düşməsi üçün obyektlərdən istifadə edilir; 

M
ətnlər bir neçə oxu səviyyəsində tərtib edilir; 

M
ətn materialları ilə işləyən uşaqları dəstəkləmək və cəlb etmək üçün oxu prosesinə sinif 
yoldaşları cəlb edilir; 

Əlavə təqdimata ehtiyacı olan uşaqlara dərs yenidən başa salınır; 

Müxt
əlif şagirdlərə əsas anlayışları aşılamaq üsulları kimi mətn, səs qeydiyatı aparatları, 
poster v
ə videolardan istifadə edilir. 
Diferensial f
əaliyyət 

Müxt
əlif çətinlik səviyyələri olan təlim fəaliyyəti qurun (məsələn, variant 1 asandır, variant 
2 bir az ç
ətin və variant 3 isə çox çətindir).

Uşaqların fərqli maraqlarına əsaslanan müxtəlif variantları təmin etməklə fəaliyyəti 
f
ərqləndirmək mümkündür. Hər bir fəaliyyətdə müəllim tərəfindən dəstək verilə yaxud 
şagirdlər bir-birinə dəstək verə bilər. 

---

43 
Diferensial 
tapşırıqlar 

Əsas təlim məqsədlərinin müəyyənləşdirilməsində uşaqların iştirak etməsinə imkan 
yaradın. 

Uşaqları öyrəndiklərini fərqli usullarla ifadə etməyə təşviq edin. 

Müxt
əlif iş üslublarına şərait yaradın (məsələn, tapşırığı bitirmək üçün tək və ya qrupun 
t
ərkibində işləmək). 

Tapşırıqları hazırlamaq üçün müxtəlif növ resurslardan istifadəni təmin edin edin. 

Müxt
əlif qiymətləndirmə metodlarından geniş şəkildə istifadə edin. 
Sinifd
ə bütün uşaqların dərsə cəlb olunması, iştirakı və nailiyyət əldə etməsi üçün müxtəlif təlim 
üsulları var. İnklüziv sinif strategiyalarını icra etmək çətin deyil.