4
Bizningcha, bu ishni, shifokor davolanuvchini tuzatishni uning
kasallik tarixidan boshlagani kabi, tarixdan boshlash zarur. Albatta,
bugungi va ertangi kun muammolarini to`la hal etishda o`tgan asr
iqtisodchilaridan barcha savollarga tayyor
javob topish qiyinligi aniq,
ammo, o`tgan donishmandlarning fikr-mulohazalari hozirgi va kelajak
to`g`risida to`g`ri xulosa chiqarish uchun yaxshi imkoniyat beradi.
Aniqrog`i, velosipedni qayta kashf qilishga hojat qolmaydi, tarixiy tajriba
shunisi bilan ham qimmatlidir.
Ammo, shunday bo`ldiki, oxirgi 25-30 yil davomida bu fanlarga
kam e'tibor berildi, hatto "Iqtisodiy ta'limotlar tarixi" qatag`onga uchradi,
faqat mustaqillik yillari bu fanni oliy o`quv yurtlarida qaytadan o`qitish
boshlandi. Bu o`z-o`zidan bo`lgani yo`q, albatta.
Sovetlar tuzumi davrida ko`pgina fanlar, shu jumladan, iqtisodiyot
fani sinfiylik, partiyaviylik mafkurasi asosida o`rganildi, marksizm-
leninizm g`oyalari birdan-bir to`g`ri ta'limot deb qabul qilindi va barcha
masalalar yechilgan, tarixga, uzoq o`tmishga hech qanday hojat yo`q,
degan umumiy qayfiyat yuzaga keldi. Sotsialistik va kommunistik jamiyat
qurishda dasturilamal bo`lgan mafkuraga muqobil bo`lgan
barcha fikrlar
tanqidga uchradi; asosiy e'tibor markscha-lenincha iqtisodiy ta'limotni
o`rganishga, kapitalizm, bozor munosabatlarining kelajagi yo`qligini
zo`rma-zo`raki "isbotlash"ga qaratildi.
Ammo, bu yo`l tarix sinovidan o`tmadi. Iqtisodiyotda sinfiy,
mafkuraviy tamoyillar ertaklardagi qum saroylari kabi vayron bo`la
boshladi. Tabiatning yomon ob-havosi bo`lmaganidek, tarix ham bo`lib
o`tgan yaxshi yoki yomon voqealar uchun hech kim oldida tavba-tazarru
qilmaydi.
Hozirgi davr olimlari avvalgi mualliflardan ko`ra ko`proq biladilar,
bu obyektiv jarayon, ammo shunisi ham ayni haqiqatki, biz ular tufayli
ham shu narsalarni bilamiz.
Yana shuni ham alohida ta'kidlab o`tish kerakki,
sobiq SSSR
davrida qaysi fanni o`qish, qanday dastur v` darslik asosida o`qitish
"markaz"ning to`la ixtiyorida bo`lgan. Tarjima qilish ham shu yo`sinda
olib borilgan. Oxir-oqibat o`zbek tilida biror jiddiy asar yaratishga yo`l
berilmagan.
Ayniqsa,
Sharq,
xususan
O`rta
osiyolik
olimlar,
donishmandlar va allomalarning iqtisodiyot va boshqa fanlarga qo`shgan
hissasi doimo kamsitib kelingan.
Mustaqil taraqqiyot yo`liga o`tgan o`zbekistonlik olimlar oldida,
ko`pgina fanlar kabi, iqtisodiyot fani borasida ham katta ishlarni amalga
oshirish vazifasi turibdi. Yangi dastur, o`quv qo`llanma va darsliklar
PDF created with pdfFactory trial version
www.pdffactory.com
5
yaratish eng muhimdir. Iqtisodiyot insoniyat tarixi kabi qadimiydir.
Iqtisodiyotga oid fikr, g`oya, qarash, nazariya va ta'limotlar ham ko`p ming
yillik tarixga ega. Lekin ularning asosiy qismi yozuv paydo bo`lganidan
so`ng, yozma manbalardan bizgacha yetib kelgan. Bu manbalar,
ulardagi
g`oyalar avvalo insoniyatning muqaddas mulkidir, uni topish, o`rganish va
kelajak uchun saqlash savobli bo`lsa, ulardagi nodir fikrlarni hayotga tatbiq
etish ham nazariy, ham amaliy ahamiy`t kasb etadi, katta tarbiyaviy
ahamiyatga ega.
Iqtisodiyot baynalmilal xodisa bo`lib, uning oldida turgan vazifalar
barcha xalqlar va mamlakatlar uchun bir xil, ammo ular rivojlanish
davomida turlicha natijalarga erishganlar. Hozirgi davrda ham bozor
iqtisodiyotining prinsiplari hamma uchun bir xil bo`lishiga
qaramasdan
natijalar turlichadir.XVIII asr oxirida klassik iqtisodiy maktab vakillari
Adam Smit va David Rikardo obyektiv, ya'ni inson xohishiga bog`liq
bo`lmagan, ammo, ular tomonidan o`rganilishi mumkin bo`lgan qonunlar
asosida amal qiluvchi xo`jalik tizimi to`g`risidagi ta'limotni yaratdilar.
Ularning fikricha, davlatning iqtisodiy siyosati bu qonunlarga xilof
bo`lmay, aksincha, bu qonunlarga suyanishi kerak, ana shunda iqtisodiyot
ravnaq topadi va aksincha. Demak, bu
qonun va qonuniyatlarni bilish,
ulardan amaliyotda to`g`ri foydalanish hayot talabi bo`lib bormoqda. Uzoq
o`tmishdagi ko`pgina o`gitlar, hayotiy tajribalar, allomalarning fikri va
g`oyalari hozirgi kunda asqotmoqda, ularni o`rganish va eng muhimi
hayotga tadbiq etish zarur.
Iqtisodiy ta'limotlar tarixi deyarli to`rt ming yillik rivoji davomida
bir qancha bosqichlarni bosib o`tdi. Ularning turli yo`nalishlari va
maktablari mavjud (1-chizmaga qarang).
Hozirgi davrda O`zbekiston Respublikasidagi 60 dan ortiq oliy
o`quv yurtlarining ko`pchiligida, iqtisodiyot universiteti, in-stituti,
ayrim
fakul'tet va guruhlarida "Iqtisodiy ta'limotlar tarixi" iqtisodiy zarur fan
sifatida o`qitilmoqda. Ayrim akademiya, kollej, iqtisodiy yo`nalishdagi
litsey, o`rta maktablarda "Iqtisodiyot tarixi" va "Iqtisodiy ta'limotlar tarixi"
ham maxsus fan sifatida o`qitilmoqda. Ammo bu fanlarni o`qish va
o`qitish bilan bog`liq bo`lgan uslubiy ishlar aslini olganda bir kafedrada
olib borilmoqda.
1963 yili, Toshkent Xalq xo`jaligi instituti, hozirgi iqtisodiyot
universitetida taniqli iqtisodchi olim SAIDAHMAD G’ULOMOVICH
G’ULOMOV (1910-1994) tashabbusi bilan tashkil etilgan,
hozircha
O`zbekistondagi, hatto Markaziy Osiyodagi yagona "Iqtisodiy tarix"
kafedrasi professor-o`qituvchilari tomonidan baholi qudrat dastur, o`quv
PDF created with pdfFactory trial version
www.pdffactory.com
6
qo`llanmalari va boshqa materiallar tayyorlanmoqda va nashr etilgan.
Kafedra rasman bo`lmasa ham amalda uslubiy markazga aylangan. Ammo
yaratilgan materiallar sifatini jahon andozalari darajasiga ko`tarish vazifasi
turibdi.
1992 yili kam tirajda chop etilgan ma'ruzalar matni, 1997 yili
chiqqan o`quv qo`llanma allaqachon tarqalib, yangi darslik yaratish zarur
bo`lib qoldi.
Dostları ilə paylaş: