IŞARƏ ÜNİversitelerdeki muhasebe eğİTİMİNİN İŞletme beklentileriNİ karşilama

1.3.5. İşletmelerde Muhasebe Eğitiminin Önemi

Sürekli değişim içinde bulunan dünyamızda söz konusu değişim teknolojik, ekonomik, ticari, sosyal, politik ve diğer tüm alanlarda gözlemlenmektedir. Hem küreselleşme hem de bölgesel bloklaşmanın etkisiyle rekabet yapısı kendine özgü bir biçim almış bulunmaktadır.
Bu gelişmeler ışığında, işletmelerin yönetim faaliyetleri ve politikaları önemli değişiklikler yaratmaktadır. Yaşamlarını sürdürmeleri adına işletmelerin bu değişimle uyum içinde bulunmaları ve oluşan yeni rekabet ortamında rekabet edebilmeleri bir zorunluluk haline dönüşmüştür. İşletmenin dili sayılan muhasebe ise bu değişimleri takip etmeli, bunlara adapte olarak gelişmeli ve işletmeler hakkında mali bilgi üretme fonksiyonunu yerine getirmelidir. Muhasebe bir bilgi sistemi olarak geniş bir kitle için işletmeyle ilgili ekonomik bilgileri belirler, biriktirir, işler ve iletir. Muhasebe bilgi sistemi çeşitli karar alıcılara iletilmek üzere finansal verileri bilgiye dönüştürmek için tasarlanan insan, süreçler ve donanım gibi kaynakların toplamını ifade etmektedir. İşletmeler açısından karar alma sürecinde bilginin ve dolayısıyla bilgi sisteminin önemi büyük önem taşımaktadır. Mevcut rekabet ortamlarında karlı bir şekilde yaşamlarını sürdürebilmeleri için işletmelerin çok önemli olan rekabet edebilme ve kaynakları etkin kullanma, zamanlı, yeterli ve doğru bilgi üretebilecek iyi bir bilgi sistemine sahip olması mümkün olabilmektedir (Kalmış ve Yılmaz 2004: 1).
Söz konusu değişime ayak uydurması adına, muhasebe alanı muhasebe bilgi sistemini oluşturan insan, süreçler ve donanım kaynaklarını sürekli geliştirmelidir. Donanımın teknolojik gelişmelerle beraber iyileştirilmesi ve kullanılması gerekir. İnsan kaynağı ise muhasebe bilgi sisteminin temeline dayanır. Çünkü muhasebe, uzmanlık bilgisine dayanarak yerine getirilen bir alandır. Dolayısıyla muhasebeci, gerekli uzmanlık bilgisi olan muhasebe, işletme, yönetim, iktisat, üretim, pazarlama, finans, mali ve diğer mevzuat vb. olmalı ve bu bilgisini en iyi şekilde yerine getirecek gerekli donanıma ve donanımı kullanma yeterliliğine sahip olmalıdır. Muhasebecilerin yeterlilikleri ve niteliklerini geliştirilerek kalitelerinin arttırılmasının temeli, eğitim ve görgülere dayanır.
Nitekim muhasebe mesleğinin kalitesinin arttırılmasının temel yolu, muhasebe uzmanlık bilgisini gerektiren konularda eğitimin kalitesinin artırılmasıdır. Muhasebe uzmanlık bilgisi eğitiminde, lisans düzeyindeki eğitimin önemi büyüktür. Lisans düzeyindeki eğitimin temel unsurları; verilen dersler, derslerin içerikleri, ders verme şekli, ders verme araçları, donanımı ve ortamı, ders alan öğrenciler ve dersleri veren öğretim elemanlarıdır (Kalmış ve Yılmaz 2004: 2).
Süer’e göre bilgisayar teknolojisindeki son gelişmeler sonucunda muhasebe, yönetime dönük bir bilgi sistemi olarak örgütlenmesi halinde etkili bir yönetim aracı olarak kullanılabilecektir. Muhasebe sisteminde görev alan nitelikli personelin alanları ile ilgili gerekli bilgi ve beceriye sahip olması ile işletmeyle ilgili kararlar alınmasına yardımcı olacağı muhtemeldir. İşletmenin mali sistemini yöneten kişilerin yanında, bu sistemde sorumluluk alacak kişilerin de, muhasebeye ilişkin bilgi ve becerilerinin yeterli düzeyde olması, muhasebe sisteminden sağlanacak bilginin sağlıklı ve güvenilir olmasını sağlar. Süer, teorik bilginin yanında, uygulama, olaylara süreç içerisinde tanık olma ve sürecin parçası olma sonucu kazanılan bilgi, beceri ve deneyimlerin daha kalıcı olduğunu yadsınamaz bir gerçek olarak kabul eder (Süer, 2007: 16).