Ish jurnali

6. “Qo‘ng‘izcha” D.H. chalqancha yotib olish V. 1. navbatma-navbat qo‘l va oyoqlarni bukish2. D.H	6 - 8 marta
O‘rtacha
7. “Quyonchalar” D.H. oyoqlar birga, qo‘llar belda V.1. navbat bilan joyida ikki oyoqda sakrash va yurish	6 - 8 marta	O‘rtacha
8. “Atrofingga boq” (nafas olish mashqi) D.H A.H.V. 1. o‘ngga (chapga) burilish, qo‘llar yonga (nafas olish)2. D.H (nafas chiqarish).	6 - 8 marta	O‘rtacha
YAKUNLOVCHI QISMI	YAkuniy piyoda yurish.	1 daq.	Medlennыy

2 May oyining 3 – 4 haftasi uchun ertalabki badantarbiya (skameykalarda bajariladi)

Gimnastika qismlari	Mundarija	Miqdorlash	Sur’at
KIRISH QISMI	Bittadan bo‘lib kolonnada har hil yo‘nalishda piyoda yurish (o‘rtadan, diagonal bo‘ylab va hokazo) Faol yugurish O‘ng va chap oyoqda sakrash. 2 ta kolonna bo‘lib tizilish.	1 marta	O‘rtacha
ASOSIY QISMI	Umumrivojlantiruvchi mashqlar 1. “Qo‘llarimiz bilan ishlaymiz” D.H skameykani egarlagan holda, qo‘llar belda. V.1. qo‘llar yonga 2. qo‘llar bosh orqasida3. qo‘llar tepaga4. D.H	6 - 8 marta	O‘rtacha
	2. “Engashishlar” D.H skameykani egarlagan holda, qo‘llar belda V.1. o‘ng (chap) tarafga engashish2. D.H	6 - 8 marta	O‘rtacha
	3. “Burilishlar” D.H skameykani egarlagan holda, qo‘llar bosh orqasida V.1. o‘ngga (chapga) burilish4.D.H	6 - 8 marta	O‘rtacha
	4. “Skameykaga qadam qo‘yish” D.H skamekaga yuzlanib turish V.1-2. o‘ng (chap) oyoq bilan skameykaga qadam qo‘yish 3-4. o‘ng (chap) oyoq bilan skameykadan oyoqni olish	6 - 8 marta	O‘rtacha
	5. “O‘tirib turishlar” D.H skameykaning yon tomonida turib, oyoq tovon kengligida, qo‘llar beldaV.1. qo‘llar oldinda cho‘kkalab o‘tirish 2.D.H	6 - 8 marta	O‘rtacha
	6. “Sakrashlar” D.H skameykaga yon tomon bilan turib, qo‘llar tana bo‘ylab V.1-4. Ikki oyoqda oldinga sakrash, ortga aylanish, sakrashlarni takrorlash	6 - 8 marta	O‘rtacha
	7. “Qo‘llar tepaga” (nafas mashqi)D.H skameykani egarlagan holda, qo‘llar beldaV.1. turib, qo‘llar bilan tepaga tortinish (nafas olish)2. D.H (nafas chiqarish)	6 - 8 marta	O‘rtacha
YAKUNLOVCHI QISMI	YUrish, engil yugurish.	1 daq.	Medlennыy

O‘QUV JARAYONINI REJALASHTIRISH
MAY
1-hafta ( ____ dan _____ gacha)
Oy mavzusi “Bilim - bu kuch”
Hafta mavzusi “Xotira va qadrlash kuni”. Xushmuomalalik alifbosi.

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamjihat faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (ta’lim faoliyatining shakli va uslublari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot vaziyatlari)
	Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish	Rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyati	Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati	Sayr
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Bolalar bilan yakka ishlash

Hafta Kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlashidagi o‘zgarishlar
	Bolaning F.I.	O‘yin va o‘yin mashqlari orqali yakka mashg‘ulotning mavzusi	Izoh
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

MAY
2-hafta ( ____ dan _____ gacha)
Oy mavzusi “Bilim - bu kuch”
Hafta mavzusi “Gullar olami – dala, bog‘, yaylov va uy gullari”

Hafta Kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamjihat faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (ta’lim faoliyatining shakli va uslublari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot vaziyatlari)
	Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish	Rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyati	Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati	Sayr
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Bolalar bilan yakka ishlash

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlashidagi o‘zgarishlar
	Bolaning F.I.	O‘yin va o‘yin mashqlari orqali yakka mashg‘ulotning mavzusi	Izoh
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

MAY
3-hafta (____ dan ____ gacha)
Oy mavzusi “Bilim - bu kuch”
Hafta mavzusi “Rezavor mevava qo‘ziqorinlar.

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamjihat faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (ta’lim faoliyatining shakli va uslublari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot vaziyatlari)
	Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish	Rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyati	Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati	Sayr
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Bolalar bilan yakka ishlash

Hafta Kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlashidagi o‘zgarishlar
	Bolaning F.I.	O‘yin va o‘yin mashqlari orqali yakka mashg‘ulotning mavzusi	Izoh
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

MAY
4-hafta (____ dan _____ gacha)
Oy mavzusi “Bilim - bu kuch”
Hafta mavzusi “YAqinda maktabga!”

Hafta kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan hamjihat faoliyatini tashkil etishdagi o‘zgarishlar (ta’lim faoliyatining shakli va uslublari, bolalar faoliyatining turlari, kundalik muloqot vaziyatlari)
	Ertalabki davra/ Bolalarni kutib olish	Rivojlanish markazlarida bolalarning erkin faoliyati	Tarbiyachining bolalar bilan faoliyati	Sayr
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma

Bolalar bilan yakka ishlash

Hafta Kunlari	Kun tartibida pedagoglarning bolalar bilan yakka ishlashidagi o‘zgarishlar
	Bolaning F.I.	O‘yin va o‘yin mashqlari orqali yakka mashg‘ulotning mavzusi	Izoh
Dushanba
Seshanba
CHorshanba
Payshanba
Juma