Ызбекистон республикаси олий ва ырта махсус таълим вазирлиги

Mavzuni o’zlashtirish uchun savollar:
2. O’qituvchi mehnatida pedagogik mahoratning asosiy komponentlari
nimalardan iborat?
3. O’qituvchi o’z mehnatini ilmiy asosda tashkil etishi uchun nimalarni
bilishi shart?
4. O’qituvchi mehnatini ilmiy jihatdan tashkil etish vositalariga
ta’rif bering?
5. Yosh o’qituvchilar mehnatini tashkil etishda qanday boshlang’ich
yo’nalishlarni bilishi kerak?
6. O’qituvchi mehnatini to’g’ri tashkil etishda uning “Kun tartibi”
qanday ahamiyatga ega?
7. O’qituvchining ob’ektiv shaxsiy xususiyatlari qanday omillarni
o’zida mujassamlashtiradi?
8. O’qituvchi mehnatida iqtidor va qobiliyatning o’rni nimalardan
iborat?
9. O’qituvchi o’z mehnati faoliyatida kasbiy turg’unlikning ta’siri
haqida o’z fikringizni bildiring?
10. O’qituvchi mehnatida umumbashariy qadriyatlarning ahamiyati
nimalardan iborat?
11. O’qituvchi pedagogik faoliyatida muhim ahamiyat kasb etuvchi
qadriyatlar tizimini belgilang?
12. Pedagog olimlar tomonidan e’tirof etilgan pedagogik qadriyatlarga
o’z munosabatingizni bildiring?
Talabalarning mustaqil tayyorgarligi uchun topshiriqlar.
Quyidagi mavzular asosida reja tuzing va o’z fikr-mulohazalaringizni bildirib, “Mustaqil ish” yozing:

1. “Hozirgi zamon o’qituvchisi mehnatini ilmiy asosda tashkil

etish muammolari”.

2. “O’qituvchi mehnati unumdorligini oshirishda umumbashariy

qadriyatlarning ahamiyati”.

Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   Mirziyoev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak. O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2016 yil yakunlari va 2017 yil istiqbollariga bag’ishlangan majlisidagi O’zbekiston Respublikasi Prezidenti nutqi. G’G’ Xalq so’zi gazetasi, 2017.16 yanvar, №11
   
2. 
   Mirziyoev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan birga quramiz. “O’zbekiston”, 2017.
   
3. 
   O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha harakatlar strategiyasi. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni. O’zbekiston Respublikasi qonun xujjatlari to’plami, 2017yil, 6-son,70-modda.
   
4. 
   Mirziyoev Sh.M. Qonun ustuvorligi – inson manfaatlarini ta’minlash taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. “O’zbekiston”, 2017.
   
5. 
   Xoliqov G’Pedagogik mahoratG’Darslik.T.:Iqtisod-moliya nashriyoti, 2011- 420 b.
   
6. 
   N.N. Azizodjaeva G’Pedagogik texnologiya va pedagogik mahoratG’ T.: O’zbkiston yozuvchilar uyushmasi. 2006 - 159 b.
   
7. 
   B. ZiyomuxammedovG’ Pedagogik mahorat asoslariG’ T.:TIB-KITOB, 2009-183b
   
8. 
   G.D.Baubekova, G.T. Xoliqova, G. MagzumovaG’ pedagogicheskoe masterstvoG’ uchebnoe posobie. T.2002-63
   
9. 
   . X. Ibragimov, U. Yuldoshev va boshqalarG’ Pedagogik psixologiyaG’T.: 2007 - 410 b.
   
10. 
    Ochilov Malla. Muallim qalb me’mori: Saylanma. T: O’qituvchi, 2000-360 b.
    
11. 
    M.Pirmuhamedova.Pedagogik mahorat asosolari. Ma’ruza. T.: 2001.
    
12. 
    Karimova “Mustaqil fikrlash” metodik qo’llanma. T.: 2000- 60 b.
    
13. 
    M. Xamdamov G’ Yoshlarning intelektual salohiyatini rivojlantirish mexanizmining pedagogik-psixologik asoslari (uslubiy tavsiyalar). TDPU. 2007y-250 b.
    
14. 
    Lato’shina D.I. Istoriya pedagogiki. (Uchebnoeposobiya). – M., 2003.
    
15. 
    Principles of Learning and Teaching. Effective pedagogy. P – 12.
    
16. 
    Leadership guide.Senior leaders, subject leaders and teachers in secondary schools. Pedagogy and Practice:Teaching and Learning in Secondary chools . Status: Recommended Date of issue: 09-2004. Ref: DfES 0444-2004 GGuidance.
    
17. 
    “Sabr va sadoqat sohibi” (Ustoz Omon Suvanov 75 yoshda). Adabiy-baddiy nashr. Guliston: “Ziyo” nashriyoti, 2017.-200bet. ISBN978-9943-4776-9-8.
    
18. 
    .Omon Suvanov. “Yuksak mahorat sohiblari” o’quv-uslubiy qo’llanma. T.: -2017. 200 b.