Izlanishlar, yechimlar

145
XALQ TA’LIMI:
MUAMMOLAR, IZLANISHLAR, YECHIMLAR
Foydalanilgan adabiyotlar va manbalar
1. A.A.Ismailov, 
G.O.Togʻayeva 
va 
bosh. 
“Xalqaro 
tadqiqotlarda 
oʻquvchilarning tabiiy fanlar boʻyicha savodxonligini baholash”, metodik 
qoʻllanma, Toshkent, “Sharq” nashriyoti, 2019-y
2. A.A.Ismailov, X.J.Daminov va bosh. “Oʻquvchilarni xalqaro tadqiqotlarga 
tayyorlashga moʻljallangan axborotnoma” Toshkent, “Oʻqituvchi” 
nashriyoti, 2020-yil (1-son,2-son)
3. Liston C. Managing quality and standards. - UK: Open University Press, 
1999.
4. Ishmuhamedov R.J. va b.q. Ta’limda innovatsion texnologiyalar.-T.: 2008.
5. http://markaz.tdi.uz (Ta’lim sifatini baholash boʻyicha xalqaro 
tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazi veb sayti) 
6. www.centeroko.ru (Rossiya Fanlar Akademiyasi Taʼlimni rivojlantirish 
strategiyasi instituti Taʼlim sifatini baholash markazi)
7. 
www.oecd.org.pisa (Oʻquvchilarni baholash xalqaro dasturi veb sayti) 
8. www.timssandpirls.bc.edu (TIMSS va PIRLS xalqaro tadqiqot bo‘yicha 
veb sayt)

---

A.AVLONIY NOMIDAGI XALQ TAʼLIMI 
MUAMMOLARINI O‘RGANISH VA ISTIQBOLLARINI 
BELGILASH ILMIY-TADQIQOT INSTITUTI
TA’LIM SIFATI VA XALQARO BAHOLASH TADQIQOTLARI

---

XALQ TA’LIMI:
MUAMMOLAR, IZLANISHLAR, YECHIMLAR
XALQ TA’LIMI:
MUAMMOLAR, IZLANISHLAR, YECHIMLAR
Sherzod KARIMOV,
Respublika ta’lim markazi metodisti 
ELEKTRON O‘QUV KURSLARNI ISHLAB CHIQISHDAGI 
TALAB VA TAVSIYALAR

---

148
A.AVLONIY NOMIDAGI XALQ TAʼLIMI 
MUAMMOLARINI O‘RGANISH VA ISTIQBOLLARINI 
BELGILASH ILMIY-TADQIQOT INSTITUTI
Annotatsiya
Ushbu maqolada o‘quv jarayonlari uchun elektron-o‘quv kurslarni ishlab 
chiqilishidagi talablar keltirilgan, turli elektron-o‘quv kurslari haqida ma’lumotlar 
berilgan va tavsiyalar keltirilgan.
Kalit so‘zlar:
masofaviy ta’lim texnologiya, pedagogik dizayn, ADDIE, kurs 
elementi, onlayn kontent.
Bugungi ta’lim islohotlari davrida barcha sohalari bo‘lgani kabi yurtimizda 
ta’limning so‘nggi ilg‘or ta’lim texnologiyalarini qo‘llagan holda, o‘quv 
jarayonlarining tashkil etilishi bu borada, maqsadli ahamiyat kasb etgani 
muvofiqdir. Shuningdek, ta’lim jarayonlarida ochiq ta’lim platformalarida mavjud, 
muayyan elektron-o‘quv kurslar ta’lim sektorida raqamli ta’lim texnologiyalari 
rivojlanishida bir namuna sifatida baholanishi bilan ajralib turadi. 
Shuni alohida aytish lozimki, elektron ta’lim platformalarida yaratilgan 
onlayn kurslarining ishlab chiqilishidan tortib, uni o‘quv mashg‘ulotda joriy 
etilguniga qadar bo‘lgan davrda onlayn kurslarning yaratuvchisi o‘quv kontent 
yaratilish metodologiyasi va o‘qitish yondashuvlari asosida masofaviy ta’lim 
kurslarni yaratish vazifasi turadi. 
Bu jarayonda quyidagi talab va tavsiyalar taqdim etiladi: